BÀI 5. KÍNH LÚP, KÍNH HIỂN VI VÀ
CÁCH SỬ DỤNG
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- HS nhận biết được các bộ phận của kính lúp và kính hiển
vi.
- Biết cách sử dụng kính lúp, các bước sử dụng kính hiển vi.
2 Kĩ năng:
Rèn luyện kỹ năng thực hành.
3 Thái độ:
Có ý thức giữ gìn bảo vệ kíp lúp và kính hiển vi.
II CHUẨN BỊ:
GV chuẩn bị : Kính lúp cầm tay
Kính hiển vi
Một vài tiêu bản thực vật
III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1 Ổn định tổ chức:
 Kiểm tra bài cũ:
 Thực vật có mấy loại cơ quan. Kể tên.
 Thực vật được chia làm mấy nhóm. Lấy VD.
 Thế nào là cây 1 năm và cây lâu năm? Lấy VD.
2 Bài mới:
Đặt vấn đề: Muốn quan sát rõ hình ảnh của những vật có kích
thước nhỏ, ta phải dùng kính lúp và kính hiển vi.

Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học
sinh
Ghi bảng
HOẠT ĐỘNG 1

sử dụng kính lúp cho
cả lớp cùng nghe.
- HS quan sát các bộ
phận của 1 cây xanh
mà em mang đến lớp.
cầm bằng
kim loại
+
Tấm kính
trong lồi
2 mặt.

HOT NG 2 KNH HIN VI V CCH S DNG
Mục tiêu : Nắm đợc cấu tạo và cách sử dụng kính hiển vi.
* Vấn đề 1: Tìm hiểu cấu tạo
kính hiển vi.
- GV đặt 1 kính hiển vi trên

- HS nghiên cứu nội
dung SGK kết hợp với
bàn.
- GV yêu cầu HS đọc SGK tr.
18 phần cấu tạo kính đối
chiếu với hiện vật để xác định
các bộ phận của kính.
- GV kiểm tra bằng các gọi 2-
>3 HS lên trớc lớp trình bày.

Kính
hiển vi
có 3
phần
chính.
- Chân
kính.
- Thân
kính
- Bàn
kính

dõi từng bớc.
- GV cho HS tập quan sát1
tiêu bản mẫu
nhìn thấy mẫu ( hoặc
không thấy mẫu cũng
không sao)
* Kết luận chung: HS
đọc kết luận của bài
SGK tr. 19.
IV. KIM TRA NH GI
Gi 1 -> 2 HS lờn trỡnh by li cu to ca kớnh lỳp v kớnh hin
vi.
Nhn xột cho im nhúm no hc tt trong gi.
V. DN Dề.
c mc Em cú bit