BÀI 50: VI KHUẨN

I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng:
1. Kiến thức:
 Nêu được các dạng vi khuẩn trong tự nhiên
 Trình bày các đặc điểm của vi khuẩn về: kích thước, cấu
tạo, dinh dưỡng, phân bố
2. Kĩ năng:
 Rèn kĩ năng quan sát, phân tích
3. Thái độ:
 Giáo dục lòng yêu thích môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh phóng to các dạng vi khuẩn
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. Mở bài
Trong tự nhiên có nhiều sinh vật nhỏ bé, bằng mắt thường ta không
thể nhìn thấy được. Đó là các vi sinh vật trong đó có vi khuẩn và
vi rút?
Bài 50: Vi khuẩn
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1. Tìm hiểu một số đặc điểm của vi khuẩn
Mục tiêu:
Tìm hiểu sơ lược về hình dạng, kích thước, cấu tạo của vi khuẩn
Hoạt động Thầy - trò Nội dung bảng
+ Cho học sinh quan sát tranh các
dạng vi khuẩn
? Có những hình dạng nào ở vi
khuẩn
+ Lưu ý:
- Chỉnh sửa cho HS
- Những dạng vi khuẩn sống thành


- Cấu tạo:
+ Vách tế bao
+ Chất tế bào
+ Chưa có nhân hoàn chỉnh

b. Hoạt động 2. Tìm hiểu cách dinh dưỡng của vi khuẩn
+ Yêu cầu HS đọc thông tin SGK
? Có bao nhiêu cách dinh dưỡng ở vi
khuẩn
? Có thể nêu đặc điểm và cách sắp
xếp các hình thức dinh dưỡng đó hay
không
2. Cách dinh dưỡng
+ Tự dưỡng: tự tổng hợp chất
hữu cơ
+ Dị dưỡng: sống bằng chất hữu
cơ có sẵn. Có hai kiểu:
- Dị dưỡng hoại sinh: chất
hữu cơ trên xác động – thực
vật phân huỷ

1. Kiến thức:
 Nêu được lợi ích và tác hại của VK đối với thiên nhiên và đời
sống con người
 Trình bày những ứng dụng thực tế trong sản xuất của VK
2. Kĩ năng:
 Rèn kĩ năng quan sát, làm việc độc lập với sách giáo khoa
3. Thái độ:
 Có ý thức vệ sinh cá nhân, bảo vệ môi trường
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh phóng to hình 50.2; 50.3
III. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC
Vai trò của vi khuẩn
IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. Mở bài
VK có vai trò như thế nào trong đời sống tự nhiên và con người?
VK có gây hại sức khoẻ con người và sinh vật nói chung hay
không?
Bài 50: Vi khuẩn (tiếp)
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1. Tìm hiểu một số đặc điểm của vi khuẩn
Mục tiêu:
- Nêu những lợi ích của VK
- Tìm những tác hại của VK
Hoạt động Thầy - trò Nội dung bảng
+ GV yêu cầu học sinh quan sát kĩ
hình 50.2. Đọc chú thích, làm bài tập
trang 162/SGK
+ GV gợi ý cho học sinh hai hình
1. Vai trò của vi khuẩn
a. Lợi ích
GV phân tích: tuy nhiên có những vi sinh
vật vừa có lợi, vừa có hại. VD: VK phân
huỷ chất hữu cơ
-> Có hại: làm hỏng thực phẩm
-> Có lợi: phân huỷ xác động thực vật
+ GV chốt lại các tác hại của VK
+ Yêu cầu học sinh liên hệ cách phòng
chống tác hại do VK gây ra: thức ăn phơi
- Trong đời sống
+ Nông nghiệp: VK cố
định đạm, bổ sung nguồn
đạm cho đất
+ Chế biến thực phẩm: VK
lên men, làm dấm, tương,
chế rượu b. Tác hại
- VK kí sinh gây bệnh cho
người:
+ Bệnh tả do phẩy khuẩn
lao
+ Bệnh lao: do trực khuẩn
lao
- VK hoại sinh làm hỏng