Bài 17 : Giữ gìn lớp học sạch đẹp
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp.
- Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp.
- Nêu được những việc em có thể làm để góp phần làm cho lớp học sạch,
đẹp.
- GD BVMT ( mức độ toàn phần):
+Biết sự cần thiết phải giữ gìn môi trường lớp học sạch, đẹp.
+Biết các công việc cần phải làm để lớp học sạch, đẹp.
+ Có ý thức giữ gìn lớp học sạch sẽ, không vứt rác, vẽ bậy bừa bãi…
+ Sắp xếp Đ D HT cá nhân và Đ D của lớp gọn gàng, không vẽ lên bàn,
lên tường; trang trí lớp học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Tranh minh hoạ cho bài học.
- HS: Chổi đót, khẩu trang, khăn lau, cái hốt rác
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Khởi động: Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Hôm trước các con học bài gì? ( Hoạt động ở lớp)
- Các em phải làm gì để giúp bạn học tốt?
- Ở lớp cô giáo làm gì?
- Các bạn HS làm gì?
- Nhận xét bài cũ.
3. Bài mới:
Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS
Giới thiệu bài mới: Giữ gìn lớp học sạch đẹp
Hoạt động 1: làm việc với SGK
Mục tiêu :HS biết yêu quý , và giữ gìn lớp
học sạch
Cách tiến hành
GV nêu một số câu hỏi.
- Các em có yêu quý lớp học không?

Hoạt động2: Thực hành
Mục tiêu: Biết cách sử dụng 1 số dụng cụ để
- Trang trí lớp
- Giấy, bút màu
- Tiến hành thảo luận

- Thảo luận cả lớp
- Đã sạch, đẹp

- Ngay ngắn
- Đúng nơi quy định
- Không
- Không
- Không vẽ bậy, vứt rác làm vệ sinh lớp học
Cách tiến hành
Bước 1: GV chia lớp ra 3 tổ
Bước 2: Các tổ thảo luận theo câu gợi ý:
- Nhóm em có dụng cụ gì?
Bước 3: Gọi đại diện lên trình bày.
- GV theo dõi HS trả lời

GV kết luận: Khi làm vệ sinh các con cần sử
dụng dụng cụ hợp lý có như vậy mới đảm bảo
sức khoẻ.