TẬP ĐỌC
CHIẾC XE LU
Trần Nguyên Đào
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh hiểu: từ ngữ và cách diễn đạt to lù lù, bằng
tăm tắp, phẳng như lụa, nắng như lửa, lạnh như ướp đá, còn
bụng sôi ầm ì.
o Nội dung: ca ngợi chiếc xe lu tuy chậm chạp nhưng chăm
làm và vui tính.
- Kỹ năng: Rèn học sinh đọc đúng, diễn cảm, trôi chảy.
- Thái độ: Yêu mến người công nhân làm đường.
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: Sách giáo khoa, vở bài tập, tranh minh họa.
_ Học sinh: Sách giáo khoa, vở bài tập, tìm hiểu bài.
III/ Hoạt động dạy và học:
Các hoạt động của thầy Các hoạt động của
trò
1. Ổn định: (1’)
2. Bài cũ: Người Thợ Lặn (4’)
- Anh Thịnh lặn xuống sông để làm gì?
- Việc lặn xuống sông sâu vất vả như thế
Hát
_ Học sinh đọc+
TLCH
_ 1 học sinh
nào?
- Nêu đại ý bài
- GV nhận xét – ghi điểm
3. Bài mới: (30) Chiếc xe lu
_ Giới thiệu bài: Được đi trên con đường đá, rải
nhựa phẳng phiu là nhờ công lao của người lái xe

nói việc đào đường
cho xe cộ, người đi
lại dễ dàng.
_ Tìm câu thơ tả hình dáng và đặc điểm của xe
lu.
_ Người tớ to lù lù,
đứng chê tớ là lù
đù.
_ To lù lù? _ To khỏe
_ Lù đù? _ Ý nói chậm chạp,
rề rà.
_ Đoạn 1: “Tớ là……………vội vã”. _ 1 học sinh đọc.
_ Xe lu làm những công việc gì? _ Con đường nào
mới đắp, xe lu san
bằng thẳng tắp.
_ Con đường nào
rải nhựa, xe lu là
phẳng như lụa.
_ Xe lu làm việc như thế nào? Câu thơ nào nói
lên điều đó?
- Tích cực, chăm
chỉ không ngại khó
khăn gian khổ. Trời
nóng như thiêu đốt,
tớ vẫn làm điều
điều. Trời
lạnh….vội vã.
Ý 1: Tinh thần àm việc, tích cực, chăm chỉ không
ngại khó khăn, gian khổ của xe lu.


tuy chậm chạp, nhưng chăm làm và vui tính qua
đó ca ngợi tinh thần lao động kiên trì của người
lái.

4/ Củng cố: (4’)
_ Đọc cả bài thơ _ 1 học sinh đọc
_ Nêu đại ý bài _ 1 học sinh nêu
_ Đọc bài thơ, em thấy xe lu là người bạn như
thế nào?

- GDTT: Hình ảnh chiếc xe lu chậm chạp, chăm
làm, giống như người bạn tốt để kết thân -> Hiểu
và yêu mến người công nhân làm đường.

5/ Dặn dò: (1’)
- Học thuộc lòng, thuộc đại ý, trả lời câu hỏi sách giáo khoa.
- Chuẩn bị: Đi làm nương
Nhận xét tiết học.