TOÁN
VÍ DỤ VỀ ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH

Giảm tải : Khi số kg gạo ở mỗi bao tăng (từ 1kg lên bao nhiêu lần, thì
bao gạo đóng được lại giảm đi bấy nhiêu lần.
Phần LT: “Khi số kg ở mỗi bao gạo giảm đi…….tương tự
với nhận xét….mua được “ : bỏ
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh biết 2 đại lượng TLN với nhau khi giá trị
của đại lượng này tăng lên (hay giảm đi )bao nhiêu lần thì giá trị
tương ứng của đại lượng kia cũng giảm đi (hoặc tăng lên bấy
nhiêu lần)
- Kỹ năng: Rèn học sinh nhận ra 2 đại lượng TLN với nhau
- Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học.
II/ Chuẩn bị:
_ Giáo viên: SGK, VBT, bảng phu.
_ Học sinh: SGK, VBT, bảng con.
III/ Hoạt động dạy và học:

Các hoạt động của thầy Các hoạt động của
trò
1. Ổn định: (1’)
2. Bài cũ: (4’) Luyện tập
- Thế nào là 2 đại lượng TLT?
- Sửa bài 4/170
- Giáo viên nhận xét – ghi điểm.
3. Bài mới: Ví dụ về đại lượng TLN (30’)
Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ biết thế nào là
2 đại lượng TLN qua bài ghi tựa
Hát


bao gạo giảm đi 20
lần.
* Kết luận: Khi số kg gạo tăng lên (hoặc giảm đi)
bao nhêu lần thì số bao gạo cũng giảm đi hoặc
tăng lên bấy nhiêu lần.
VD2: Có 1 số tiền không đổi là 20.000đ để mua
vải, giá tiền 1m và số m vải mua như bảng sau.
_ Học sinh nhắc lại.

Giá tiền 1 m vải 10.000 20.000 5.000 2.500
Số m vải mua được
_ Hướng dẫn học sinh tương tự ví dụ 1
_ Giáo viên yêu cầu học sinh rút ra kết luận
_ Khi giá tiền 1 m
vải tăng lên (hoặc
giảm đi) từ 1 lần lê
bao nhiêu lần thì số
m vải mua cũng
đươc giảm đi (tăng
lên bấy nhiêu lần).
_ Như vậy ta nói số hàng mua được và giá tiền là
2 đại lượng như thế nào?
_ Tỉ lệ nghịch.
- Hoạt động 2: Luyện tập.
Làm đúng các bài tập theo yêu cầu
Phương pháp : Thực hành

_ Hoạt động cá
nhân.
Bài 1: Ghi số thích hợp vào bảng và ghi nhận