Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 23 Môn: ÂM NHẠC
Khối lớp: BỐN
Tiết 23 : Học hát bài: CHIM SÁO

I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát.
Học sinh biết cách hát khi có nốt hoa mĩ và thể
hiện đúng độ dài hai phách rưỡi
Biết bài hát Chim sáo là dân ca của đồn bào Khơ-me
(Nam Bộ)
- Kĩ năng: Hát đúng giai điệu và lời ca, biết vận động phụ hoạ
theo bài hát.
- Thái độ: Qua bài hát, các em thêm yêu thích các bài hát dân ca.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát Chim sáo.
- Các thanh gõ đệm : thanh phách, song loan,…
- Máy hát, băng đĩa bài hát.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa âm nhạc lớp 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Phần mở đầu (5’):

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
a)

Kiểm tra bài cũ:
Bài hát Bàn tay mẹ do ai sáng tác?

số tỉnh có người Khơ-me sinh sống.
Tên của bài hát đó là: Chim sáo.
Bài hát này được viết theo nhịp 4/4,
còn được viết tắt là chữ C. Mỗi ô nhịp
có 4 phách. Sau đây chúng ta sẽ nghe
bài hát này.
Giáo viên mở băng cho học sinh
nghe.
Yêu cầu nhận xét giai điệu bài hát
như thế nào? (vui tươi hay êm ái, nhẹ
nhàng). Lắng nghe bài hát.
Học sinh nhận xét về bài
hát.
B. Phần hoạt động (25’):
1. Hoạt động 1: Tập hát bài “Chim sáo”: (15’)
- Mục tiêu: Học sinh hát đúng và thuộc bài Chim sáo.
Học sinh biết cách hát khi có nốt hoa mĩ và thể hiện đúng độ
dài hai phách rưỡi

Câu 1: Trong rừng cây xanh sáo đùa
sáo bay.
Câu 2: Trong rừng cây xanh sáo đùa
sáo bay.
Câu 3: Ngọt thơm đom boong ơi,
đàn chim vui bầy la là la la.
Lời 2
Câu 1: Trong rừng cây xanh sáo tìm
trái thơm.
Câu 2: Trong rừng cây xanh tiếng
đùa líu lo.
Câu 3: Ngọt thơm đom boong ơi,
đàn chim vui bầy la là la la.
Làm mẫu và yêu cầu học sinh làm
lại.
Nghe và sửa sai cho học sinh
b) Tập hát: “Chim sáo”:
Giáo viên hướng dẫn học sinh tập
hát từng câu theo lối móc xích.
Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu
học sinh hát nối tiếp nhau từ đầu cho
đến hết bài.
Luyện hát theo dãy, nhóm, tổ.
Gọi vài học sinh hát để sửa lỗi cho
học sinh.
Lưu ý những chỗ có dấu hoa mĩ phải
hát luyến nhanh, chỗ luyến hai nốt
móc đơn phải hát mềm mại.
Những chỗ cuối câu hát, trường độ
ngân và nghỉ 2 phách rưỡi (nốt trắng

Thực hiện theo hướngdẫn
của học sinh

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 23 và lặng đơn).
c) Hướng dẫn học sinh gõ đệm theo
bài hát:
 Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm
theo phách: Trong rừng cây xanh sáo t
ìm
trái thơm.

x x x x
x x x
 Hướng dẫn hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp:


Học sinh trả lời: Bài hát
Việt Nam quê hương tôi.
Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 23 bài hát và đúng nhất thì thắng cuộc.
Nhận xét 2 đội chơi, khen đọi có
nhiều hiểu biết về dân ca.
Hỏi học sinh bài hát vừa nghe là
bài hát gì?

Bài hát này là một sáng tác của
nhạc sĩ Đỗ Nhuận. Ông là một nhạc sĩ
nổi tiếng với nhiều tác phẩm hay. Hôm
nay chúng ta sẽ tìm hiểu về ông qua
bài đọc thêm “Tiếng sáo của người tù”

2. Hoạt động 2: Bài đọc thêm Tiếng sáo của người tù (10’):
- Mục tiêu: Học sinh hiểu biết thêm về tác giả Đỗ Nhuận
- Đồ dùng: Tranh ảnh nhạc sĩ Đỗ Nhuận và một số tư liệu về ông

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
 Phương pháp: Đàm thoại, trực

Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 23 âm nhạc, luôn tin tưởng vào ngày mai
tươi sáng.

C. Phần kết thúc: (5’)
- Bài hát Chim sáo là dân ca của dân tộc nào?
- Yêu cầu cả lớp hát lại bài hát và gõ đệm theo phách.
- Cho học sinh nghe bài hát “Hành quan xa” của nhạc sĩ Đỗ Nhuận
- Dặn học sinh ôn lại bài hát, chuẩn bị tiết học sau.

NHẬN XÉT TIẾT DẠY: RÚT KINH NGHIỆM: Ngày………tháng………Năm………….
Ngày………tháng………Năm………….
Khối trưởng Ban giám
hiệu