Giáo án văn học
Bài thơ: Bó hoa tặng cô Tiết 1
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết được ngày 8/3 là ngày Tết của các bà, mẹ, cô, chị và bạn
gái
- Trẻ cảm nhận âm điệu vui tươi tha thiết của bài thơ
- Trẻ biết được các bạn nhỏ ở nông thôn đã tặng cô giáo những đóa
hoa tươi thắm của đồng quê nhân ngày 8/3( quốc tế phụ nữ)
- Giáo dục cháu lòng yêu kính cô giáo
II. Chuẩn bị
- Giấy vẽ, bút màu sáp, màu nước, NVL, giấy màu
- Tranh em bé đang tặng hoa cho cô giáo
III. Hướng dẫn
Hoạt động của cô Hoạt động của cháu
1. Ổn định giới thiệu
- Đưa tranh em bé đang tặng hoa
cho trẻ xem, cô hỏi:
- Bạn trong bức tranh đang làm
gì vậy hả các con ?
- À! Bạn đang tặng hoa cho cô
nhân ngày 8/3. Vậy ngày 8/3 là
ngày gì đó các con có biết
không?
- À! Đúng rồi! Ngày 8/3 gọi là
ngày quốc tế phụ nữ là ngày Tết
cho không những các cô mà còn
cho cả các bà, mẹ, chị và bạn gái

- Và các con thấy không để thể
hiện tình cảm của các bạn dành
cho cô, bó hoa tặng cô có rất

giáo
" Chúng em đi hái hoa
Mang về tặng cô giáo"
- Cô giáo cũng rất thương yêu và
quý trọng tình cảm của các em,
cô dành nhiều tình cảm yêu
thương đối với các em:
- Trẻ đọc nhẩm theo cô
- Trẻ đọc theo yêu cầu của cô( c
ả
" Lời cô tha thiết sao
Vòng tay cô dịu quá"
- Bó hoa của các bạn tặng cô rất
đẹp, rất nhiều hoa và nhiều màu
sắc:

- Các con phải vâng lời cô tặng
c. Đàm thoại
- Các con vừa đọc xong bài thơ
có tựa đề là gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Ngày 8/3 các bạn trong bài thơ
đã làm gì?
- Bó hoa tặng cô giáo đẹp như
thế nào?
- Cô tập trẻ miêu tả vẽ đẹp
nguyên câu thơ
- Các con có yêu thương cô giáo
không?
- Yêu thương thì phải làm gì để
cô vui lòng?
3. Kết thúc
- Củng cố: Hỏi trẻ tên bài thơ,
tên tác giả, tên các loại hoa
hoa cho cô
- Trẻ có kĩ năng vẽ, cắt xé dán.
- Cô và trẻ cùng đọc lại toàn bộ
bài thơ
- Cho trẻ vẽ hoặc cắt xé dán bó
hoa cho ai mà trẻ thích
- Nhận xét và tuyên dương
Giáo án văn học
Bài thơ: Bó hoa tặng cô Tiết 2
I. Mục đích yêu cầu
- Trẻ ghi nhớ, thuộc, đọc diễn cảm bài thơ
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con
học thuộc và đọc bài thơ ấy thật
hay.
2. Tiến hành
a. Cô đọc bài thơ
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm cả bài
thơ + 1 trẻ lên tặng hoa cho cô.
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm + cử
chỉ điệu bộ
- Lưu ý cách đọc: để đọc được
bài thơ các con phải chú ý: 3 câu
đầu chậm rãi, 7 câu tiếp đọc với
âm điệu vui tươi, tự hào và nhấn
mạnh vào các tính từ: vàng tươi,
h
ồng hồng, đỏ rực, tim tím, 8 câu
cuối đọc thật nhẹ nhàng , êm dịu
và chú ý ngắt giọng lâu hơn bình - Trẻ chú ý lắng nghe


Tim tím hoa bìm bịp"
" Sao em hồi hộp thế
"Chẳng nói được câu nào
Lời cô thân thiết sao
Vòng tay cô dịu quá
Có phải hoa nói hộ
Cho lòng em xôn sao
Ôi chùm hoa bé nhỏ
Của đồng quê ngọt ngào"
- Dạ có!
- Chăm học, nghe lời cô, tặng
hoa cho cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ thích thú khi tạo ra các sản
phẩm

- Để thể hiện tình cảm của các
con đối với cô giáo thì các con
phải như thế nào?
3. Kết thúc
- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả
- Cô và trẻ cùng đọc lại toàn bộ
bài thơ
- Hát bài "Bông hồng tặng cô"
- Hoạt động tiếp nối : Cho trẻ vẽ
hoặc cắt xé dán bó hoa tiếp theo
- Nhận xét và tuyên dương