Giáo án ngữ văn 12 chương trình nâng cao - Tiết
28 , Tiếng Việt
LUẬT THƠ

I/ Mục tiu bi học: Gip Hs
- Hiểu luật thơ của một số thể thơ truyền thống:
Lục bát, song tất lục bát, ngũ ngôn và thất ngôn
Đường luật.
- Qua các bài tập hiểu thêm một số đổi mới trong
các thể thơ hiện đại: năm tiếng, bảy tiếng
II/ Phương tiện : SGK, SGV, Thiết kế dạy học
III/ Phương pháp: Nu ngữ liệu, phát vấn, đối
thoại
IV/ Tiến trình bi dạy:
- Ổn định lớp.
- Kiểm tra bi cũ.
- Bi mới:
Hoạt động
của GV
Hoạt động
của HS
Nội dung kiến thức
Hoạtđộng
1:Hư
ớng dẫn
HS tìm hi
ểu
ki
ến thức khi
qut v
ề luật

ệc
hình thnh lu
ật
thơ ( Thế no l
luật thơ?
Theo em
tiếng
trong
ti
ếng Việt cĩ
vai trị như th
ế
no? )
- Đưa ví d
ụ
một đoạn th
ơ
cho HS quan
st , nh
ận xt về
vai tr
ị của
Ti
ếng trong
thơ (“
Đưa
ngư
ời ta
không đưa
qua
những kiểu mẫu nhất
định.
Ví dụ: Luật thơ lục
bát, thơ song thất lục
bát
1. Phân nhóm các thể
thơ Việt Nam:
- Nhóm 1: Các thể thơ
dân tộc gồmThể thơ lục
bát, song thất lục bát,
thơ hát nói.
- Nhĩm2 : Cc thể thơ
Đường luật: Ngũ ngơn,
thất ngơn tứ tuyệt, thất
ngơn bt c
- Nhĩm 3: Cc thể thơ
hiện đại: Thơ 5 tiếng,
bảy tiếng, tm tiếng, thơ
tự do, hỗn hợp, thơ văn
xuơi
3. Vai trị của Tiếng
trong việc hình thnh
luật thơ:
+ Tiếng trong Tiếng
Vit:

ểu
một số thể th
ơ
truyền thống.
- Đưa ng
ữ HS quan st
ngữ liệu :
“ Cậy em,
em cĩ chịu
lời, Xĩt tình
mu mủ thay
lời nước
non ” (
Truyện Kiều-
ND)
- HS lm
việc c
nhn v trả

luật thơ.
II/ Một số thể thơ
li
ệu: Một
bi(đoạn thơ)
l
ục bt, yu cầu
HS quan st v
nh
ận xt cc
phương di
ện:
S
ố tiếng, vần,
ngắt nhịp,
hi
thanh căn
cứ vo tiếng
- Theo di Hs
tr
ả lời, nhận
xt, h
ồn thiện
n
ội dung v
lưu ý thm m
ột
số trư
ờng hợp
đặc biệt về

- Hs quan st
ngữ liệu
SGK, nhận
ra cc đặc
điểm của thể
thơ qua phần
nhận xt.
- Vận dụng
hiểu biết từ
ví dụ trong
SGK, phn
tích ngữ liệu
do GV nu:
“Trong cung
quế m thầm
chiếc bĩng,
Đêm năm
canh trơng
truyền thống:
1. Thơ lục bát:
- Số tiếng: Mỗi cặp lục
bt cĩ 2 dịng : Dịng
lục(6 tiếng) v dịng bt(
8 tiếng)
- Hiệp vần: Vần chn v
vần lưng.
- Ngắt nhịp: Nhịp chẵn
2/2/2
- Hi thanh:Cĩ sự đối
xứng lun phin B-T-B

phn tích kh
ắc
su ki
ến thức (
Một đoạn
trong Cung
ốn ngm khc
của NGT

- Hư
ớng dẫn
HS tìm hi
ểu
luật thơ cc th
ể
thơ ngũ ng
ơn
Đường luật.
- Yu c
ầu quan
st ng
ữ liệu ,
nu nh
ận xt
hình thnh
kiến thức. - Hư
ớng dẫn

bt (6,8 Tiếng) lun phin
kế tiếp trong bi
- Hiệp vần: ( lọc- mọc,
buồn- khơn)
. Cặp song thất cĩ vần
trắc
. Cặp lục bt cĩ vần
bằng.
. Giữa cặp sơng thất v
cặp lục bt cĩ vần liền (
non- buồn )
- Hi thanh: Cặp song
thất cĩ thể lấy tiếng thứ
3 lm chuẩn, nhưng
khơng bắt buộc. Cặp
lục bt cĩ sự đối xứng
B-T chặt chẽ như ở thể
lục bt
- Ngắt nhịp: Nhịp ¾ ở
cu thất v nhịp 2/2/2 ở
cu lục bt.
3. Các thể thơ ngũ
ngôn Đường luật:
- Cĩ 2 thể chính: Ngũ
ngơn tứ tuyệt v ngũ
ngơn bt c
Hs quan st
ng
ữ liệu SGK
v ng

Hoạt đông 3:
Hư
ớng dẫn
thể hiện
trong cc ngữ
liệu khc
HS đọc hiểu
ngữ liệu
trong SGK,
vận dụng
phn tích cc
đặc điểm luật
thơ thể hiện
ở bi Thương
vợ:
1/ B B B T
T B B
2/ B T B B
T T B
3/ T T B B
B T T
4/ B B T T
T B b
5/ T B B T

b/ Thể thơ thất ngôn
bát cú Đường luật:
- Số tiếng: 7 tiếng/ 8
dịng ( 4 phần: Đề,
thực, luận, kết)
- Vần: Vần chn, độc
HS tìm hi
ểu
thi lu
ật cc thể
thơ hiện đai
- GV gi
ới
thi
ệu đôi nt
v
ề Phong tro
Thơ m
ới v
nh
ững cch tn
của thơ hi
ện
đại
- Ch
ọn 1 ngữ
li
ệu trong cc
bi thơ hi
ện

hiện đại qua
ngữ liệu:
“Em khơng
nghe ma thu.

Dưới trăng
mờ thổn
thức.
Em khơng
nghe rạo rực
.
Hình ảnh kẻ
chinh phu
Trong lịng
người cô
phụ ”
-Hs theo di
cc bi tập ,
thảo luận
theo nhĩm,
ghi kết quả
vo phiếu học
vận
- nhịp 4/3
- Hi thanh: Mơ hình
SGK
- Nim luật chặt chẽ:
+ Luật : Luật B vần B
Luật T vần B
( Căn c tiếng thư 2 ci

- Nhịp điệu : Cc m v
thanh được lựa chọn tự
do, ngắt nhịp tuỳ tình ý
trong cu trong bi
IV/ Luyn tập:
+ Bi tập 1:

+ Bài tập 2: Thúy Kiều
làm thơ Đường luật (
tứ tuyệt )
+ Củng cố : Ch ý vai trị của Tiếng trong việc hình
thnh luật thơ. Nắm vững quy tắc về luật thơ của một
số thể thơ truyền thống , phân biệt với các thể thơ
hiện đại.
+ Dặn dị : Chuẩn bị bài đọc- hiểu : Đàn Ghi ta của
Lorca ( Thanh Thảo )