Đề bài: BUỔI HỌC THỂ DỤC
I.Mục tiêu:
A.Tập đọc
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
-Chú ý các từ ngữ: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuỷu
tay, khuyến khích, tuột tay
-Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến
2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:
-Hiểu các từ ngữ mới: bò tây, bò mộng, chật vật
-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tinh thần quyêt tâm vượt khó của một hs bị tật
nguyền
B.Kể chuyện:
1.Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ, hs biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu
chuyện bằng lời của 1 nhân vật
2.Rèn kĩ năng nghe: theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét, đánh giá đúng lời
kể của bạn
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ trong SGK
-Tranh ảnh gà tây, bò mộng (nếu có)
III.Các hoạt động dạy học
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A.Bài cũ
(3 phút)
B.Bài mới
1.Gt bài
(2 phút) -hs quan sát tranh
-Một cậu bé gù cố
leo lên cây cột.
Thầy giáo vẻ mặt
chăm chú theo dõi.
Các bạn hs đứng
dưới khích lệ
-hs chú ý lắng nghe
-Rèn đọc từ khó

3.Hướng

tay, tuột tay
-Hs đọc câu nối tiếp lần 2
b. Đọc đoạn nối tiếp
-Hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài
-1 hs đọc chú giải
c. Đọc từng đoạn trong nhóm
d.Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 hs nối
tiếp nhau đọc đoạn 2 và 3
-Một hs đọc cả bài
-Hs đọc thầm đoạn 1, trả lời
+Nhiệm vụ của bài tập thể dục là gì?

+Các bạn trong lớp thực hiện nhiệm vụ
của bài tập thể dục như thế nào? -Hs đọc thầm đoạn 2, trả lời:
+Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục?

+Tại sao Nen-li cố xin thầy cho được tập
như mọi người?

nê leo dễ như
không, tưởng như
có thể vác thêm
một người nữa trên
vai
-đọc thầm đoạn 2
-Vì cậu bị gù từ
nhỏ
-Vì cậu muốn vượt
qua chính mình,
muốn làm những
việc các bạn làm
được
-đọc thầm đoạn 2,3
-hs trả lời

cậu vẫn cố sức leo. Cậu rướn người lên,
thế là nắm chặt được cái xà. Thầy giáo
khen cậu giỏi, khuyên cậu xuống nhưng
cậu còn muốn đứng thẳng trên xà như
những bạn khác. Cậu cố gắng rồi đặt
được hai khuỷu tay, hai đầu gối rồi hai
bàn chân lên xà. Thế là, cậu đứng thẳng
người lên, thở dốc, mặt rạng rỡ vẻ chiến
thắng
-Em có nhận xét gì về Nen-li qua giờ học
thể dục?
-Gv liên hệ, giáo dục
-Đọc thầm lại toàn bài, trao đổi theo
nhóm
+Tìm thêm một tên thích hợp đặt cho
câu chuyện?
-Gv đọc lại đoạn 2, hướng dẫn hs đọc:
Nen-li bắt đầu leo lên một cách rất
chật vật. // Mặt cậu đỏ như lửa,/ mồ hôi
ướt đẫm trán. // Thầy giáo bảo cậu có
thể xuống . // Nhưng cậu vẫn cố sức
leo. // Mọi người vừa thấp thỏm sợ cậu
tuột tay ngã xuống đất, / vừa luôn
miệng khuyến khích: / “ Cố lên ! // Cố
lên !” //
Nen-li rướn người lên, / và chỉ còn
cách xà ngang hai ngón tay //. “ Hoan
-3,4 hs đọc

-thi đọc theo nhóm
theo lối phân vai

Kể chuyện
(18 phút)

-nghe, nhận xét,
bình chọn bạn đọc
hay nhất

-1hs kể mẫu 1 đoạn

-tập kể theo cặp

-thi kể nối tiếp

-nghe, nhận xét bạn
kể