Đề bài: TRAÍ ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI
I.Mục tiêu: Sau bài học, hs có
-Biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời
-Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời
-Có ý thức gữi gìn, bảo vệ sự sống cho Trái Đất
II. Đồ dùng dạy học:
-Các hình trong SGK trang 116,117
III.Các hoạt động dạy học:
Ti
ến

tr
ình

dạy học

Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

th
ầy

Ho
ạt


ự

chuy
ển

đ
ộng

c
ủa

Tr
ái

Đ
ất

-Gv nêu câu hỏi:
+Nhìn từ cực Bắc xuống, Trái Đất quay
quanh mình nó theo hướng cùng chiều
hay ngược chiều kim đồng hồ?
+Trái Đất tham gia đồng thời mấy
chuyển động ? Đố là những chuyển
động nào?
-Nhận xét
-Vào bài: Khi quan sát bầu trời, em nhìn
thấy những gì?
-GT bài: Trong vũ trụ không chỉ có Mặt
Trăng, Mặt Trời mà còn có rất nhiều
ngôi sao, đó chính là các hành tinh
-
Gv ghi
đ
ề

-Mục tiêu: Có biểu tượng ban đầu về hệ
Mặt Trời, nhận biết được vị trí của Trái
Đất trong hệ Mặt Trời
-Tiến hành:
-Bước1: Gv cho hs biết: Hành tinh là
những thiên thể chuyển động quanh Mặt
Trời
-Gv hướng dẫn hs quan sát h1 trong
SGK và trả lời câu hỏi sau:
+Trong hệ Mặt Trời có mấy hành tinh?


Diêm Vương
-hành tinh thứ ba

-vì Trái Đất chuyển
động quanh Mặt
Trời
-một số hs trả lời
trước lớp
-hs lắng nghe
HĐ 2:
Quan sát và
thảo luận
(10 phút)
Đất là hành tinh có sự sống, có ý thức
giữ gìn cho Trái Đất luôn xanh, sạch,
đẹp
-Tiến hành:
-Bước1: Hs trong nhóm thảo luận theo
các câu hỏi gợi ý:
+Trong hệ Mặt Trời, hành tinh nào có sự
sống?
+Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất
là hành tinh có sự sống? -Kết luận: Trong hệ Mặt Trời, Trái Đất
là hành tinh có sự sống. Sự sống có ở
hầu như khắp nơi trên Trái Đất
+Để giữ gìn sự sống trên Trái Đất, mỗi
người chúng ta cần làm gì?


hệ Mặt
Trời
(6 phút)

Củng cố
bài:
(3 phút)

-Kết luận chung: Mỗi người chúng ta ai
cũng phải có trách nhiệm giữ gìn và bảo
vệ sự sống trên Trái Đất đó cũng chính là
sự sống của chúng ta
-Mục tiêu: Mở rộng hiểu biết về một số
hành tinh trong hệ Mặt Trời
-Tiến hành:
-Bước1: Gv chia nhóm và phân công các
nhóm sưu tầm tư liệu về một hành tinh
nào đó trong 9 hành tinh trong hệ Mặt
Trời
-Bước2: Trong nhóm nghiên cứu tư liệu
để kể về hành tinh

-các nhóm tập hợp
tư liệu để thi kể -hs kể về các hành
tinh trong nhóm -đại diện các nhóm
thi kể
-nhóm bạn nhận xét
-hs trả lời Nhận xét -
dặn dò:
(2 phút)

ng
ư
ời

ch
úng