Đề bài: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH ( TT ).
I. Mục tiêu: Sau bài học hs biết:
- Vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động trong sự suy nghĩ
của con người.
- Nêu ví dụ cho thâý não điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ
thể.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trong SGK trang 30, 31.
III. Các hoạt động dạy học:
Tiến trình
dạy học
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
A.Bài cũ
( 4 phút)

B.Bài mới
Khởiđộng
với trò chơi
Ba má tôi
( 4 phút)


+ Cơ quan nào điều khiển mọi hoạt động
của cơ thể?
+ Bộ phận nào của cơ quan thần kinh là
quan trọng nhất?
-Mục tiêu: Phân tích được vai trò của
não trong việc điều khiển mọi hoạt động
có suy nghĩ của con người.
-Tiến hành:
-2 hs trả lời.

-Lớp trưởng điều
khiển.

-Hs tham gia chơi. - Cơ quan thần
kinh.

HĐ 2:
Thảo luận
( 10 phút)

-Bước 1: Làm việc theo nhóm.
-Yêu cầu hs quan sát tranh hình 1- t 30
và cho biết:
+Bất ngờ bị giẫm vào đinh, Nam có phản
ứng như thế nào?
+Cơ quan nào điều khiển phản ứng đó?
+Sau đó, Nam đã làm gì? Việc làm đó có
tác dụng như thế nào?

+Cơ quan nào điều khiển hành động đó?



- Tủy sống.
-Nam rút đinh ra
vứt vào thùng rác
để người khác
không giẫm phải. - Não.

- Đại diện các
nhóm trình bày.

- Não gữi vai trò
quan trọng điều
khiển mọi hoạt
động, suy nghĩ của
cơ thể.

HĐ 3:
Trò chơi:
Thử trí nhớ
( 5 phút)
viết chính tả ở hình 2, t 31.
-Để viết đúng chính tả, cần phối hợp các
hoạt động của các cơ quan nào? +Khi đó, cơ quan nào trong cơ thể điều
khiển, phối hợp hoạt động của các cơ
quan đó.
-Viết các ý kiến của hs lên bảng, tổng
kết, rút ra kết luận.
-Kết luận: Khi ta thực hiện 1 hoạt động,
rất nhiều cơ quan cùng tham gia.Não đã
phối hợp, điều khiển các cơ quan đó một
cách nhịp nhàng.


-Mắt nhìn, tai nghe,
tay viết, nín thở để
lắng nghe.
-Não.
-Thảo luận nhóm
để tìm ra ví dụ như:
làm bài tập, xem
phim, tập thể dục.
học thuộc lòng.

-1 số hs trình bày.

-Não.


điều khiển mà giác quan này hỗ trợ, phối
hợp được với các giác quan kia. Não
giúp chúng ta hoạt động nhịp nhàng,
khoẻ mạnh. Chúng ta phải gữi gìn não và
các giác quan để cơ thể khoẻ mạnh và
học tập, ghi nhớ tốt.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn học sinh học bài và thực hành tốt
những điều đã học.
-Chuẩn bị bài sau: Vệ sinh thần kinh.

- Hs tham gia chơi.
-Cả lớp theo dõi,
nhận xét.
-Quan sát kĩ, và cố
gắng nhớ.