Đề bài: KHÔNG CHƠI CÁC TRÒ CHƠI NGUY HIỂM.
I.Mục tiêu: Sau bài học, hs có khả năng:
- Sử dụng thời gian nghỉ ngơi giữa giờ và trong giờ ra chơi sao cho vui vẻ,
khoẻ mạnh và an toàn.
- Nhận biết những trò chơi nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở
trường.
- Lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình trang 50, 51 SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
Ti
ến

tr
ình

dạy học
Ho
ạt

đ
ộng

c
ủa

Gi
áo


-
Ho
ạt

đ
ộng

ngo
ài

gi
ờ

l
ê
n l
ớp
.

-Gv nêu câu hỏi:
+Ngoài hoạt động học tập, hs còn tham
gia những hoạt động gì do nhà trường tổ
chức?
+Hoạt động ngoài giờ lên lớp giúp em
được những gì?
-Nhận xét.
-Gt bài.
-Mục tiêu: Biết cách sử dụng thời gian ở
trường sao cho vui vẻ, khoẻ mạnh và an
toàn.

HĐ
2:Thảo
-
Nh
ận

bi
ết

m
ột

s
ố

tr
ò

ch
ơ
i

trò chơi để phòng tránh những nguy
-Quan sát và thảo
luận theo cặp, 1
bạn hỏi, 1 bạn trả
lời.

-1 số cặp trình bày.
-Nhóm bạn bổ
sung.
-Hs lắng nghe. lu
ận nhóm


tr
ư
ờng
.

-Bước 1: Gv hướng dẫn hs sinh hoạt
nhóm:
+ Kể những trò chơi em thường chơi
trong giờ ra chơi và trong giờ nghỉ giải
lao?

-Bước2: Mời đại diện các nhóm báo cáo.
-Gv theo dõi và phân tích mức độ nguy
hiểm của một số trò chơi có hại.
-Bắn súng cao su thì dễ bắn vào đầu, vào
mắt bạn.
-Đá bóng trong giờ chơi dễ gây mệt mỏi,
ra mồ hôi nhiều, quần áo bẩn, ảnh hưởng
đến việc học tập trong các tiết sau.
-Leo trèo có thể ngã, gãy chân tay.
-Kết thúc bài học, gv cho học sinh chơi

( 10 phút)

tr
ò

ch
ơ
i : “
Phóng viên


-Hs lắng nghe. -Cả lớp cùng tham
gia trò chơi.

-1 hs đọc.
Nh
ận xét
-
dặn dò
( 2 phút)
-
Nh
ận

x
ét

ti