Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 10:
Bài 7:
PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ
BẰNG PHƯƠNG PHÁP DÙNG HẰNG ĐẲNG
THỨC
I. Mục tiêu:
- HS hiểu được cách phân tích đa thức
thành nhân tử bằng phương pháp dùng
hằng đẳng thức
- HS biết vận dụng các hằng đẳng thức
đẳng thức đã học vào việc phân tích đa
thức thành nhân tử
II. Phương pháp:
- Nêu vấn đề.
- HS hoạt động theo nhóm
III. Chuẩn bị:
- GV: SGK, bảng phụ phần KTBC
- HS: SGK, Bảng phụ, bút lông.
IV. Các bước:
1. KTBC:
- HS sửa BT 40/19
- Điền vào chỗ trống (bằng cách dùng
hằng đẳng thức):
a) A
2
+ 2AB + B
2
= ………………
b) A
2
– 2AB + B

3
= ……………………
g) A
3
- B
3
= ……………………
2. Bài mới:

Ghi bảng Hoạt động của
HS
Hoạt động của
GV
TL1: Đúng H1: Phần KTBC
có thể xem như
PT đa thức
thành nhân tử
không?
I.Ví dụ:
PT thành nhân
tử:
TL2: Dùng hằng
đẳng thức
H2: Cơ sở của
việc phân tích
đó là sử dụng?
a)x
2
– 4x + 4 =
(x – 2)

-Nhắc HS: PT
thành nhân tử
tức là đưa về
dạng tích
?1. -HS làm ?1 cá
nhân
-Cho HS làm ?1
?2.
a) Tính nhanh:
105
2
– 25 = 105
2

- 5
2
= (105 + 5)(105
– 5)
= 110. 100 =
11000
b)(2n + 5)
2
– 25
-HS làm ?2
-Một HS giỏi lên
làm câu b
TL3: 4n.(n + 5)
chia hết cho 4
nên (2n + 5)
2

2
– 27x + 27 = 27 – 27x +
9x
2
– x
3
= (3 – x)
3

4. Hướng dẫn HS học ở nhà:
- Hướng dẫn HS làm BT VN 44, 46
- Chuẩn bị bài mới
V/ Rút kinh nghiệm:
