Chương IV: BẤT PHƯƠNG TRÌNH
BẬC NHẤT MỘT ẨN.
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 56 LIÊN HỆ
GIỮA THỨ TỰ VÀ PHÉP CỘNG

I. Mục tiêu
HS:
- Hiểu thế nào là một bất đẳng thức.
- Phát hiện tính chất liên hệ giữa thứ tự của phép
cộng.
- Biết sử dụng tính chất liên hệ giữa thứ tự của
phép cộng để giải một số bài tập đơn giản.
II. Chuẩn bị
- HS: Nghiên cứu bài trước khi học.
- GV: Chuẩn bị phiếu học tập.
III. Nội dung
Hoạt động của
GV
Hoạt động của
HS
Ghi bảng
Hoạt động 1:
“Nhắc lại về thứ
tự trên tập hợp
số”.
GV: “Khi so
sánh 2 số thực a
và b xảy ra
những trư
ờng
hợp nào”.

TỰ VÀ PHÉP
CỘNG
1. Nhắc lại về
thứ tự trên tập
hợp số.
Khi so sánh 2 số
thực a và b xảy
ra 1 trong 3
trường hợp sau:
a = b
hoặc a > b
hoặc a < b
diễn các số: -2; -
1,3; 0;
2
; 3 lên
trục số và có kết
luận gì?
GV: gi
ới thiệu kí
hiệu a  b; a  b.

Hoạt động 2:
“Bất đẳng
thức”.
GV cho HS t
ự
nghiên c
ứu sách
giáo khoa.




-2,37 > -2,41.

2. Bất đẳng
thức:
(SGK) học tập.
Điền dấu “<”
ho
ặc “>” thích
hợp vào ô .
a.
-4  2
5  3
4  -1
-1,4  -1,41
-4 + 3  2 + 3
5 + 3  3 + 3
4 + 5  -1 + 5
-1,4 + 2  -1,41

c < b + c;
nếu a > b thì a +
c> b + c;

nếu a  b thì a +
c  b + c;

a + 2  1 + 2
Nếu a < 1 thì
a + 2  1 + 2
Nếu a < b thì
a + c  b + c
a – c  b – c
- GV cho HS rút
ra nhận xét.
- HS th
ực hiện
?3, ?4.
Hoạt động 4:
“củng cố”
Bài tập 1, 2, 3.
nhân rồi trao đổi
với nhóm. - HS làm vi
ệc cá

