GIÁO ÁN VĂN HỌC CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI
THỰC VẬT ĐỀ TÀI Truyện Quạ và Công

I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ nội dung chuyện, nhớ lời thoại nhân vật
- Trẻ hiểu được tính cách nhân vật: Chim Công thì kiên nhẫn còn Quạ
thì hấp tấp, vội vàng tham ăn.
- Giáo dục trẻ: làm việc gì cũng nên cẩn thận, có kiên nhẫn thì mới thành
công
- Phát triển ngôn ngữ: trẻ biết dùng ngôn ngữ của mình để diễn đạt ý 1
cách mạch lạc
- Phát triển trí tưởng tượng khả năng sáng tạo khéo léo trong khi tạo
hình

II. Chuẩn bị:
- Tranh, nhạc, khay đựng màu nước, bao tay làm rối, hoa, 2 đuôi công,
nguyên liệu tạo hình trang trí đuôi công, đồng dao bài hát về công và
quạ

III. Hoạt động kết hợp:
- Tạo hình trang trí đuôi công

IV. Hoạt động gợi ý:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1.Hoạt động 1:

- Các con xem hai bạn này làm gì nhé!
- Cho các bạn còn lại hát bài “múa công”


+ Đoạn đầu: Ai đã nghĩ ra cách biến
đổi bộ lông? Công đã nói gì?
+ Đoạn giữa : Khi cả hai cùng lấy màu
sơn về thì chúng đã nói gì với nhau?
+ Khi Công vẽ cho Quạ thì có 1 con
Quạ khác bay đến, nó đã nói gì? Thái độ

- Trẻ trả lời theo suy
nghĩ

- Trẻ chú ý nghe của Quạ lúc này như thế nào?
Giáo dục: Qua câu chuyện này muốn
nhắc nhở cho chúng ta điều gì? ( Khi
làm việc gì thì phải biết cẩn thận, kiên
nhẫn thì mới thành công)

3. Hoạt động 3:
Trò chơi: “Vui để học”
- Chia trẻ làm 2 đội
Câu hòi: ( phần thi khởi động)
+ Câu chuyện có bao nhiêu nhân vật?


2 đội trang trí đuôi
chim Công