CHỨC NĂNG NHIỆM VỤ ĐIỀU
DƯỠNG
MỤC TIÊU
1. Nêu được định nghĩa, các định hướng của
nghề Điều dưỡng.
2. Trình bày được chức năng, của người Điều
dưỡng trong chăm sóc người bệnh.
3. Nêu được vai trò của người điều dưỡng.
1. ĐẠI CƯƠNG.
• Con người là tài sản vô giá của xã hội, của toàn nhân loại.
Con người tồn tại và phát triển được cần có những nhu cầu
cơ bản: Thể chất, tinh thần, xã hội.
• Sức khỏe là sự thoải mái hoàn toàn về thể chất, tinh thần
và xã hội. Nó không chỉ bao hàm là tình trạng không có bệnh,
tật. Sức khỏe không chỉ là nhu cầu mà còn là quyền cơ bản
của mỗi con người. Sức khỏe chịu ảnh hưởng bởi các yếu tố:
Di truyền, môi trường, hành vi cá nhân, và sự chăm sóc y tế.
• Khi con người không khỏe, không tự đáp ứng được nhu
cầu cho bản thân, họ cần có sự chăm sóc y tế. Chăm sóc y tế
thực chất là sự chăm sóc, nuôi dưỡng, điều trị bệnh của
người thầy thuốc, người Điều dưỡng và sự cung cấp đầy đủ,
tiện lợi các dịch vụ y tế cho cộng đồng, trong đó nghề Điều
dưỡng có vai trò hết sức quan trọng.
2. ĐIỀU DƯỠNG VÀ NGHỀ
ĐIỀU DƯỠNG.
• 2.1. Định nghĩa điều dưỡng.
• Cho đến nay chưa có sự thống nhất về một định
nghĩa chung cho ngành Điều dưỡng. Dưới đây là
một số định nghĩa đã được đa số các nước công
nhận:
• Theo Quan điểm của Florence Nightingale 1860:

• Năm 1980, định nghĩa về điều dưỡng của Mỹ đã được sửa
đổi để phản ánh rõ bản chất nghề nghiệp, các khía cạnh
luật pháp về phạm vi thực hành của người điều dưỡng và
thể hiện xu hướng của ngành điều dưỡng trong lĩnh vức
chăm sóc sức khoẻ: Điều dưỡng là chẩn đoán và điều trị
những phản ứng của con người đối với bệnh hiện tại hoặc
bệnh có tiềm năng xảy ra.
• Định nghĩa trên là cơ sở để đưa ra quy trình điều
dưỡng mà hiện nay được áp dụng tại rất nhiều nước trên
thế giới.
2.2.
Đ
Ị
NH HƯ
Ớ
NG NGH
Ề
ĐI
Ề
U
DƯỠNG.
• Điều dưỡng là một nghề dịch vụ sức khoẻ cộng
đồng. Tổ chức y tế thế giới đánh giá dịch vụ chăm
sóc sức khoẻ do Điều dưỡng - hộ sinh cung cấp là
một trong những trụ cột của hệ thống dịch vụ y tế
nên đã đưa ra nhiều nghị quyết về củng cố và tăng
cường dịch vụ Điều dưỡng - hộ sinh toàn cầu phát
triển nguồn nhân lực điều dưỡng có trình độ được
coi là một chiến lược quan trọng để tăng cường sự
tiếp cận của người nghèo với các dịch vụ y tế,

tình trạng sức khỏe cho nhân dân.
2.2.
Đ
Ị
NH HƯ
Ớ
NG NGH
Ề
ĐI
Ề
U
DƯỠNG.
• Điều dưỡng là một khoa học về chăm sóc người bệnh
• - Người Điều dưỡng không phải là bác sỹ thu nhỏ về
phương diện kiến thức và kỹ năng, nói một cách khác kiến
thức và kỹ năng của thầy thuốc sẽ vừa thừa và vừa thiếu
đối với người điều dưỡng. Do bởi hai nghề có định hướng
khác nhau về vai trò nghiệp vụ. Vai trò chính của bác sỹ là
chẩn đoán và điều trị, vai trò chính của người Điều dưỡng
là chăm sóc và đáp ứng những nhu cầu cơ bản của người
bệnh về thể chất và tinh thần. Do đó, đào tạo một đội ngũ
giảng viên là điều dưỡng để giảng dạy điều dưỡng trong
tương lai là một trong những chính sách thiết yếu để phát
triển nghề điều dưỡng ở Việt Nam.
• - Người làm công tác Điều dưỡng phải trải qua một quá
trình đào tạo thích đáng về nghề nghiệp, trong các trường
đào tạo tin cậy để được trang bị các kiến thức khoa học y
học và Điều dưỡng.
2.2. ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ ĐIỀU
DƯỠNG

phần làm tăng chất lượng dịch vụ điều dưỡng và qua đó động viên toàn
xã hội có sự nhìn nhận về vai trò của người điều dưỡng và ngành điều
dưỡng ngày càng rõ nét.
• + Kế hoạch hành động quốc gia về tăng cường công tác điều
dưỡng - hộ sinh đến 2010 đã được Bộ Y tế phê duyệt (5/2002) sẽ là cơ
sở cho việc xây dựng những chính sách phát triển nguồn nhân lực điều
dưỡng cũng như đầu tư phát triển ngành điều dưỡng.
3- CHỨC NĂNG CỦA NGƯỜI
ĐIỀU DƯỠNG.
• 3.1- Chức năng chủ động (Chức năng độc lập).
• Chức năng chủ động của người Điều dưỡng
bao gồm những nhiệm vụ chăm sóc cơ bản thuộc
phạm vi kiến thức mà người Điều dưỡng đã được
học và họ có thể thực hiện được một cách chủ
động.
• Thực hiện chức năng chủ động là nhằm đáp
ứng các nhu cầu cơ bản cho người bệnh. Các nhu
cầu cơ bản đó bao gồm các nhu cầu của người
bệnh về: Hô hấp, ăn uống, bài tiết, vận động, duy
trì thân nhiệt, vệ sinh cá nhân, thay mặc quần áo,
ngủ và nghỉ, an toàn, giao tiếp, tín ngưỡng, lao
động, học tập, hỗ trợ tinh thần.
3- CHỨC NĂNG CỦA NGƯỜI
ĐIỀU DƯỠNG.
• 3.2- Chức năng phối hợp.
• Chức năng này liên quan tới việc thực hiện các
y lệnh của thầy thuốc và việc báo cáo tình trạng
người bệnh cho thầy thuốc. Trong khi thực hiện
chức năng này người Điều dưỡng phải hiểu được
mình là người cộng tác với thầy thuốc (Co-

dụng thành thạo các thiết bị y tế trong khoa.
4
-
CH
Ứ
C NĂNG C
Ủ
A NGƯ
Ờ
I
ĐIỀU DƯỠNG CHĂM SÓC
• - Đối với người bệnh nặng nguy kịch phải chăm sóc theo y lệnh và báo
cáo kịp thời những diễn biến bất thường cho bác sỹ điều trị xử trí kịp
thời.
• - Ghi những thông số dấu hiệu, triệu chứng bất thường của người
bệnh và cách xử trí vào phiếu theo dõi, chăm sóc theo quy định.
• - Hàng ngày cuối giờ làm việc phải bàn giao đầy đủ tình hình người
bệnh cho Điều dưỡng trực và ghi vào sổ những y lệnh còn lại trong
ngày, những yêu cầu theo dõi, chăm sóc đối với từng người bệnh đặc
biệt là người bệnh nặng.
• - Bảo quản tài sản, thuốc, dụng cụ y tế, trật tự và vệ sinh buồng
bệnh, buồng thủ thuật trong phạm vi được phân công.
• - Tham gia nghiên cứu Điều dưỡng và hướng dẫn thực hành về
công tác chăm sóc người bệnh cho học sinh - sinh viên khi được Điều
dưỡng trưởng phân công.
• - Tham gia thường trực theo sự phân công của Điều dưỡng trưởng
khoa.
• - Động viên người bệnh an tâm điều trị. Phải thực hiện tốt quy định
y đức
• - Thường xuyên học tập, cập nhật kiến thức.

ràng và phù hợp.
• 5.3. Người giáo viên
• Nhu cầu giáo dục sức khỏe của người Điều
dưỡng đối với người bệnh ngày càng tăng.
Ngày nay, người ta chú trọng đến việc nâng cao
và duy trì sức khỏe hơn là chỉ chữa bệnh thuần
túy. Vì vậy người bệnh cần có thêm kiến thức để
tự theo dõi và chăm sóc nhằm rút ngắn ngày
nằm viện. Sự gia tăng của các bệnh mạn tính và
tật nguyền đòi hỏi người bệnh và gia đình phải
có thêm kiến thức và kỹ năng để tự chăm sóc tại
nhà. Qui trình giảng dạy gồm 4 thành phần cơ
bản: nhận định, lập kế hoạch, thực hiện kế
hoạch và lượng giá.
• 5.4. Người tư vấn
• Tư vấn là quá trình giúp đỡ người bệnh để nhận biết và đương đầu
với những stress về tâm lý hoặc những vấn đề xã hội, để cải thiện
các mối quan hệ giữa người với người và để thúc đẩy sự phát triển
của mỗi người. Tư vấn liên quan đến sự hỗ trợ về tình cảm, tri thức
và tâm lý. Người Điều dưỡng tập trung vào giúp cho người bệnh
phát triển những thái độ, tình cảm và các hành vi mới hơn là sự
phát triển về trí tụê. Người Điều dưỡng khuyến khích người bệnh
tìm kiếm những hành vi thay thế, nhận ra sự lựa chọn và xây dựng
ý thức tự kiểm soát.
• Tư vấn đòi hỏi kỹ năng giao tiếp chữa bệnh, kỹ năng phân tích tình
hình, tổng hợp thông tin và đánh giá quá trình tiến triển của người
bệnh sau khi đã được tư vấn. Người Điều dưỡng phải là một mô
hình mẫu để hướng dẫn những hành vi mong muốn. Phải thể hiện
sự quan tâm tới lợi ích của người khác, phải có suy nghĩ sáng tạo,
một thái độ linh hoạt và hài hước khi tiếp xúc với các đối tượng