giỏo ỏn m thut trng tiu hc m
thun 1
Bài 11: Vẽ tranh
Đề tài ngày nhà giáo Việt NAm 20 - 11
I. Mục tiêu:
- HS hiu cỏch chn ni dung v cỏch v tranh ti: Ngy nh
giỏo Vit Nam
- V c tranh v ti Ngy nh giỏo Vit Nam
HSKG sp xp hỡnh v cõn i, bit chn mu, v mu phự hp
- HS yờu quý, kớnh trng thy giỏo, cụ giỏo
II.Chuẩn bị
GV - Tranh, ảnh về Ngày Nhà giáo Việt Nam.
- Hình gợi ý cách vẽ.
HS - Giấy vẽ, vở tập vẽ 5, chì, tẩy, màu
- Su tầm một số bài vẽ về đề tài
III. Các hoạt động dạy học:
* Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp
* Giới thiệu bài
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
5
phỳt
-HS quan sát
20
phút
5
phút
HĐ 2
.C¸ch vÏ tranh
- GV gỵi ý c¸ch vÏ.
+ Chọn nội dung phù hợp.
+ Vẽ hình ảnh chính trước rõ nội dung.
- HS vÏ mét bøc
tranh vỊ ®Ị tµi Ngµy
Nhµ gi¸o ViƯt Nam.
HSKG sắp xếp hình
vẽ cân đối, biết chọn
màu, vẽ màu phù
hợp
- HS nhËn xÐt, xÕp
lo¹i bµi. Boå sung:
……………………………………………………………………………
…………… ……………………………………………………………
………………………………………………………
Bµi 12: VÏ theo mÉu
MÉu vÏ cã hai vËt mÉu
I. Mơc tiªu:
- HS hiểu hình dáng, tỷ lệ và đậm nhạt đơn giản ở hai vật mẫu.
HS biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.
- HS vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chì đen hoặc màu.
HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
- HS quan tâm, u q đồ vật xung quanh.
II.Chn bÞ
GV - MÉu vÏ cã hai vËt mÉu.
Bµi vÏ cđa HS n¨m tríc
HS - Vë tËp vÏ 5, ch×, tÈy
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
* Kiểm tra dụng cụ học tập
* Giíi thiƯu bµi
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5
phút
lêi c©u hái.
- HS tr¶ lêi c©u hái.
- HS quan s¸t
20
phỳt
5
phỳt
- GV gợi ý HS cỏch v ,vẽ đậm
nhạt bằng bút chì đen.
- HS vẽ bài theo đúng vị
trí hớng nhìn của mình.
HSKH Sp xp
hỡnh v cõn i, hỡnh v
gn vi mu (HSKG) - HS nhận xét.
Boồ sung:
5
phỳt 20
phỳt H 4.Nhận xét, đánh giá - HS quan sát.
- HS trả lời. - HS nờu các bớc nặn.
- HS quan sát
-
HS nhËn xÐt, xÕp lo¹i
theo c¶m nhËn riªng vµ
nªu lÝ do v× sao ®Đp hay
cha ®Đp
Bổ sung:
……………………………………………………………………………
…………… ……………………………………………………………
……………………………………………………… ……………………………………………………………………………
…………… ……………………………………………
Bµi 14 : VÏ trang trÝ
Trang trÝ ®êng diỊm ë ®å vËt
I. Mơc tiªu:
- HS hiểu cách trang trí đường diềm ở đồ vật
- HS biết cách vẽ và vẽ được đường diềm vào đồ vật
HS khá giỏi chọn và sắp xếp hoạ tiết đường diềm cân đối phù hợp
với đồ vật, tơ màu đều rõ hình TT
- HS tích cực suy nghĩ, sáng tạo
II.Chn bÞ
GV - SGK - SGV- Mét sè ®å vËt cã trang trÝ ®êng diỊm.
- Bµi vÏ ®êng diỊm ë ®å vËt.
HS - Vë tËp vÏ 5, ch×, tÈy, mµu
20
Phỳt 5
phỳt
H1.Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu một số đồ vật có trang
trí đờng diềm:
+ Đ/diềm thờng đợc dùng để trang
trí cho những đồ vật nào ?+ Khi đợc trang trí bằng đ/ diềm, các
đồ vật trông n t n ?
+ Ngời ta thờng trang trí đờng
diềm ở vị trí nào của đồ vật ?
+Hoạ tiết ở các đờng diềm thờng là
những hình gì ?
+ Các hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế
- HS quan sát - HS vẽ.
HS khaự gioỷi chn v
sp xp ho tit ng
dim cõn i phự hp
vi vt, tụ mu u
rừ hỡnh TT
- HS nhận xét theo cảm
nhận riêng
+ C¸ch s/xÕp ®/ diỊm to nhá cã phï
hỵp víi ®å vËt hay kh«ng?
+ VÏ ho¹ tiÕt.
- HS vẽ được tranh về đề tài qn đội
HS khá giỏi sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu , vẽ màu phù
hợp rõ đề tài.
- HS thªm yªu q c¸c c«, c¸c chó bé ®éi
II.Chn bÞ
GV - SGK - SGV
- Tranh ¶nh vỊ qu©n ®éi.
- Mét sè bµi vÏ n¨m tríc cđa HS vỊ ®Ị tµi
HS - Vë tËp vÏ 5, ch×, mµu, tÈy
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
* Kiểm tra dụng cụ học tập
* Giíi thiƯu bµi
TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
5
phút
¶nh chÝnh
- VÏ mµu theo ý thÝch
- GV yªu cÇu HS quan s¸t kÜ c¸c bøc
tranh trong SGK ®Ĩ HS thÊy râ c¸ch
s¾p xÕp h×nh ¶nh, c¸ch vÏ h×nh vµ vÏ - HS quan s¸t tr¶ lêi…
- Cã thĨ vÏ ch©n dung
c« chó bé ®éi , c« chó
bé ®éi víi thiÕu nhi
,bé ®éi gióp d©n
chèng b·o lơt, chó bé
®éi ®øng g¸c
- Học sinh quan sát
tìm hiểu cách vẽ.
20
HĐ 4.NhËn xÐt, ®¸nh gi¸
- GV gỵi ý HS nhËn xÐt mét sè bµi vỊ
:
+ Néi dung.
+ Bè cơc.
+ H×nh vÏ, nÐt vÏ.
+ Mµu s¾c.
- GV bỉ sung khen ngỵi, ®éng viªn
c¶ líp .
- NhËn xÐt chung tiÕt häc.
- HS vÏ vµo vë.
HS khá giỏi sắp xếp
hình vẽ cân đối, biết
chọn màu , vẽ màu
phù hợp rõ đề tài.
- HS tù nhËn xÐt vµ
xÕp lo¹i c¸c bµi ®Đp
vµ cha ®Đp.
Bổ sung:
……………………………………………………………………………
…………… ……………………………………………………………
………………………………………………………