Bài 5: CÁC NƯỚC CHÂU PHI VÀ MỸ LATINH
Tiết 7:
Ngày soạn:
6/10/07
Ngày giảng:
9/10/07
/ Mục tiêu bài học:
1/ Kiến thức: Học sinh cần nắm vững các nội dung
- Phong trào đấu tranh giành và bảo vệ độc lập của nhân dân các dân tộc châu Phi
và Mỹ Latinh sau chiến tranh thế giới II
- Quá trình xây dựng và phát triển đất nước. Những khó khăn mà họ phải đối mặt
2/ Tư tưởng: Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế và ủng hộ cuộc đấu tranh chống
CNTD của nhân dân châu Phi-Mỹ Latinh. Chia sẽ những khó khăn mà họ đang
phải đối mặt.
3/ Kỹ năng: Sử dụng lược đồ, bản đồ. Đánh giá và rút ra kết luận, khái quát, tổng
hợp các vấn đề
+ Nắm được khái niệm: Apartheid, chế độ độc tài
II/ Thiết bị và tài liệu dạy học:
Lược đồ, bản đồ Châu Phi-Mỹ Latinh sau chiến tranh thế giới II (hoặc bản
đồ thế giới). Tranh ảnh, tư liệu về châu Phi-Mỹ Latinh
III/ Hoạt động dạy và học.

1/ Kiểm tra 15’:
Trình bày sự thành lập và quá trình phát triển của tổ chức Asean. Thời cơ và thách
thức đối với Việt Nam
2/ Dẫn nhập vào bài mới:
Nêu những biến đổi chung của PTGPDT sau chiến tranh thế giới II, trong đó có
các dân tộc ở châu Phi-My Latinh.Giáo viên dùng bản đồ thế giới, giới thiệu về
châu Phi: là châu lục lớn thứ ba thế giới sau châu Á và châu Mỹ, có 57 quốc gia
với diện tích là 30,3 triệu km
2

gia độc lập lần lượt ra đời  hệ thống
thuộc địa của thực dân tan rã ở châu
Phi
- Năm 1960 là “Năm châu Phi”  17
nước châu Phi giành độc lập
+ Năm 1975: CNTD cũ và hệ thống
thuộc địa ở châu Phi cơ bản bị tan rã
+ Từ sau 1975-1990: Hoàn thành cuộc
đấu tranh đánh đổ CNTD cũ. Giánh
độc lập với sự thành lập của nước
cộng hoà DimBaque (4-1980).
Namibia tuyên bố độc lập 3-1990 và
cuộc đấu tranh của nhân dân Nam Phi
chống chế độ Apartheid.
2-1990: chế độ này bị xoá
+ Chế độ Apartheid là 1 hình thái của
CNTD, vì vậy đánh dổ chế độ này tức là
đánh đổ một hình thái áp bức kiểu thực
dân, Apartheid: tách biệt chủng tộc.
Apart: tách biệt, theid: bầy, chủng. Ghép
từ 2 chữ Anh-Hà Lan, N.Manđêla đoạt
giải Nobel hoà bình 1993.

- Những khó khăn và thách thức hiện nay
ở châu Phi
- Liên minh châu Phi (AU) thành lập
năm 2002.

+ Giáo viên giới thiệu về châu Mỹ
Latinh:

Ban Nha, Bồ Đào Nha  Sau đó Mỹ
- Giáo viên gợi ý: Mỹ Latinh đấu tranh
chống chế độ độc tài (CNTD kiểu mới
của Mỹ), khác với châu Á, châu Phi là
đấu tranh chủ yếu giành độc lập
+ Phong trào đấu tranh chống chế độ độc
tài ở: Venezuela, Goatemala, Columbia,
Chile
” Lục địa bùng cháy”
- Nhận xét của em về tình hình phát
triển kinh tế-xã hội ở Mỹ Latinh từ
sau 1945
- Giáo viên: gợi ý sự phát triển kinh tế ở
các giai đoạn 45 đến cuối thập niên 70,
thập niên 80, thập niên 80, thập niên 90
-  Kinh tế phát triển thăng trầm

+ Những biểu hiện suy thoái kinh tế ở
Mỹ Latinh trong thập niên 80.(Học sinh
Latinh thành thuộc địa kiểu mới và lệ
thuộc vào Mỹ (Mỹ tìm cách xây dựng
chế độ độc tài). Tiêu biểu là cách
mạng Cuba do Phiđen Cacxtơrô lãnh
đạo, đấu tranh vũ trang lật đổ chế độ
độc tài Batixta thành lập nước cộng
hoà Cuba ngày 1-1-1959
+ Từ những năm 1960-1970: phong

hình thức đấu tranh có điểm khác: đấu
tranh chống chế độ độc tài (Tiêu biểu là
cách mạng Cuba) đấu tranh giành và
củng cố độc lập hình thức phong phú như
vũ trang, bãi công, nghị trường Ở châu
Á, Phi chủ yếu là giành độc lập . Achentina, Mehico)
+ Từ thập niên 80: kinh tế suy thoái
nặng nề  những biến động về chính
trị
+ Trong thập niên 90:kinh tế có những
chuyển biến tích cực tuy nhiên vẫn còn
những khó khăn lớn về kinh tế-xã hội
(mâu thuẫn xã hội, tham nhũng)

IV. Kết thúc bài học.
1/ Củng cố bài:
+ Nét chính của phong trào GPDT ở châu Phi từ sau 1945. Những khó khăn mà
châu Phi đang phải đối mặt
+ Tình hình phát triển kinh tế-xã hội của Mỹ Latinh từ sau 1945 đến nay. Những
khó khăn của Mỹ Latinh trong thời kỳ xây dựng đất nước
2/ Chuẩn bị bài mới:
Nước Mỹ (Bài 6)
3/ Bài tập:
Lập niên biểù tình hình phát triển kinh tế – xã hội của các nước Mĩ la tinh từ sau