PHÒNG GD-ĐT LƯƠNG TÀI
TRƯỜNG THCS TRUNG KÊNH
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2013 - 2014
MÔN THI: VẬT LÝ 7
Thời gian làm bài: 90 phút
( Không kể thời gian giao đề )
Bài 1: ( 4 điểm )
Cho hai gương phẳng G
1
, G
2
đặt song song,
có mặt phản xạ quay vào nhau và hai điểm A, B
như hình vẽ.
Vẽ đường truyền ánh sáng từ A qua hai lần
phản xạ trên gương G
1
và một lần phản xạ trên
gương G
2
rồi đi qua điểm B?
Bài 2: ( 4 điểm ) Một nguồn sáng S được đặt trước một gương phẳng như hình vẽ:
a. Xác định khoảng không gian cần đặt mắt
để có thể quan sát thấy ảnh S’ của S.
b. Nếu đưa S lại gần gương hơn thì khoảng
không gian này sẽ biến đổi như thế nào?
Bài 3: ( 4 điểm )
a. Hãy giải thích tại sao trong mưa dông có sét đánh ta nhìn thấy tia chớp trước rồi lát sau
mới nghe được tiếng sấm
b. Nếu nghe thấy tiếng sấm sau 3 giây kể từ khi nhìn thấy tia chớp, các em có thể tính được

+ Gọi A
1
là ảnh của A qua gương G
1
Gọi B
1
là ảnh của B qua gương G
1
Gọi A
2
là ảnh của A
1
qua gương G
2
+ Nối A
2
với B
1
cắt mặt phẳng của gương G
1
tại K ;
cắt mặt phẳng gương G
2
tại J.
Nối J với A
1
cắt mặt phẳng gương G
1
tại I
Nối AIJKB

A
B
G
2
A
2
B
1
J
I
K
.S’
S.
C
D
y
x
PHÒNG GD-ĐT LƯƠNG TÀI
TRƯỜNG THCS TRUNG KÊNH
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2013 - 2014
MÔN THI: VẬT LÝ 6
Thời gian làm bài: 90 phút
( Không kể thời gian giao đề )
Bài 1: ( 4 điểm )
a. Một học sinh đếm được chiều dài của lớp học là 20 viên gạch hoa. Chiều rộng
bằng ba phần tư chiều dài. Biết rằng gạch hoa có cạnh là 40cm. Tính diện tích lớp học?
b. Gia đình em có 5 người, mỗi người tiêu thụ trung bình 0,1m
3
nước sạch mỗi

Thời gian làm bài 90 phút
( Không kể thời gian giao đề )
Bài 1: a. Chiều dài lớp học là: a=20.40=800cm ( 0.5 điểm)
Chiều rộng lớp học là b=3/4ª=800.3/4=600cm ( 0.5 điểm)
Diện tích lớp học là: S=a.b=800.600=480000cm
2
=48m
2
. ( 1điểm)
b. Lượng nước cả gia đình tiêu thụ trong một tháng là: N=0,1.5.30=15m
3
( 1điểm)
Tiền nước phải trả là: T=15.8000=120000 đồng ( 1điểm)
Bài 2: a. Có hai lực tác dụng lên cái bàn là trọng lực của cái bàn và phản lực của nền nhà
lên cái bàn. ( 1điểm)
Cái bàn đứng yên vì hai lực này là hai lực cân bằng. ( 1điểm)
b. Độ lớn của hai lực này là : P=F=10.m=10.30=300N ( 2điểm)
Bài 3: Thể tích mỗi lỗ của viên gạch là:
3
2
2
8,6220.
2
2
.14,3. cmhRV =






Bài 4: - Việc tạo ra những đường ngoằn ngoèo trên đèo là để giảm độ dốc, hay nói cách
khác là tạo ra những mặt phẳng nghiêng với độ nghiêng vừa phải cho các loại xe có thể
lên đèo một cách dễ dàng. ( 1.5 điểm)
- Còn nếu chọn con đường ngắn thì độ dốc phải thật lớn, mà nếu độ dốc quá lớn thì sẽ gây
nguy hiểm cho các loại ô tô lưu thông đi lên cũng như có thể không hãm phanh nổi khi
xuống dốc và nếu bị đứt phanh thì sẽ gây ra những hậu quả đáng tiếc. ( 1điểm)
- Mặt khác, tuy đường ngoằn ngoèo dài hơn so với đường dốc đứng nhưng vì ít nghiêng
hơn nên xe dễ chạy nhanh hơn. Do đó các con đường qua đèo thường ngoằn ngoèo theo
sườn đèo. ( 1.5 điểm)
Bài 5: Diện tích của tấm đồng ở 20
0
C là :
S
20
=a.a=40.40=1600(cm
2
) ( 1điểm)
Độ dài tăng thêm của cạnh tấm đồng khi nhiệt độ tăng thêm 10
0
C là :
a
0
=0,043 :(50 :10)=0,0086 cm ( 0.5điểm)
Độ dài cạnh của tấm đồng ở nhiệt độ 100
0
C là :
a
100
=40+0,0086.((100-20) :10)=40,0688cm ( 0.5điểm)
Diện tích tấm đồng ở 100