GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( tiết 1)

A/ Mục tiêu:TCKT
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Một máy bay phản lực gấp bằng giấy thủ công khổ to.
Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công.
- HS: Giấy thủ công, bút màu.
C/ Phương pháp:
Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập.
D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Ổn định tổ chức: (1’)
2. Kiểm tra đồ dùng học tập:(1-2’)
3. Bài mới: (30’)
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài:
b. Quan sát và nhận xét:

- Hát
- Để đồ dùng lên bàn.
- Nhắc lại. - GT chiếc máy bay phản lực hỏi:
? Trên tay cô cầm vật gì.
? Máy bay gồm những bộ phận nào.
- Cho h/s quan sát tên lửa và máy bay
để so sánh sự giống và khác nhau ntn.
? Tên lửa được bằng gì, gấp bởi hình gì.
c. HD thao tác:
- Treo quy trình gấp.

H5.
- Gấp tiếp theo đường dáu gấp ở H5 sao
cho 2 đỉnh phía trên và 2 mép bên sát
vào đường dấu giữa như H6.
*Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng:
- Bẻ các mép gấp song song hai bên
đường dấu gấp và miết dọc theo đường
dấu giữa được máy bay phản lực.
- Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh
máy bay chếch lên không chung để
phóng như phóng tên lửa.
- YC nhắc lại các bước.
d. Thực hành:

- 2 h/s nêu lại các bước gấp.

- Thực hành trên giấy nháp.
- YC cả lớp gấp tên lửa trên giấy nháp.
- Quan sát giúp h/s còn lúng túng.
4. Củng cố – dặn dò: (2’)
- YC nhắc lại các bước máy bay.
- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực
hành gấp máy bay trên giấy thủ công.
- Nhận xét tiết học.