Tập đọc – kể chuyện Ai có lỗi?

I/ Mục tiêu:
A Tập đọc.
a) Kiến thức:
- Nắm được nghĩa của các từ mới: kiêu căng, hối hận, cam đảm.
- Nắm được diễn biến của câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện đó là phải biết nhường nhịn bạn,
nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn.
b) Kỹ năng: Rèn Hs
- Đọc trôi chảy cả bài.
- Đọc đúng các từ có vần khó, các từ dễ phát âm sai, các từ phiêm
âm tên người nước ngoài.
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí. Biết phân biệt lời người kể và lới các
nhân vật.
c) Thái độ:
- Giáo dục cho Hs phải biết nhận lỗi, quan tâm giúp đỡ bạn.
B Kể chuyện.
- Giúp Hs dựa vào trí nhớ và tranh, biết kể từng đoạn của câu
chuyện. Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể
cho phù hợp với nội dung.
- Rèn luyện khả năng tập trung theo dõi bạn kể. Biết nhận xét,
đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học và truyện kể trong SGK.
Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ:
- Gv mời 2 Hs đọc bài “ Đơn xin vào Đội” và nêu nhận xét về cách
Học sinh đọc thầm theo
Gv.
Hs quan sát
Hs đọc nối tiếp nhau
từng câu, mỗi Hs đọc
- Gv đọc từng câu.

- Gv viết bảng: Cô-rét-ti, En-ri-cô.

-Gv mời Hs đọc từng đọan trước lớp.

- Gv mời Hs giải thích từ mới: kiêu căng, hối
hận, can đảm, ngây.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Gv yêu cầu Hs luyện đọc theo cặp.
- Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc đúng.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của bài,
trả lời đúng câu hỏi.
- Gv đưa ra câu hỏi:



+ Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?
Hs đọc thầm đoạn 1,2:
Em-ri-cô và Cô-rét-ti.
Cô-rét-ti vô ý chạm
khuỷa tay vào En-ri-co
làm En-ri-cô viết hỏng.
En-ti-cô giận bạn để
trả thù đã đẩy Cô-Rét-
ti, làm hỏng trang viết
của Cô-rét-ti.
Hs đọc thầm đoạn 3:
Sau cơn giận En-ri-cô
nghĩ lại, Cô-rét-ti
không cố ý chạm vào
khuỷa tay mình. Nhìn
thấy áo bạn sứt chỉ,
cậu thấy thương bạn
- Gv cho Hs thảo luận và trả lời câu hỏi:
+ Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động
làm lành với bạn?

+ Bố đã trách mắng Eân-ri-cô thế nào?


* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại bài học, qua
việc các em sắm vai từng nhân vật.
- GV chia Hs ra thành các nhóm. Mỗi nhóm 3
Hs đọc theo cách phân vai
- Gv nhận xét nhóm đọc hay nhất.

* Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể từng đọn
của câu chuyện theo tranh.
- Mục tiêu: Giúp cho Hs dựa vào những bức
tranh để nhớ và kể lại nội dung câu chuyện.
- Gv treo 5 tranh minh hoạ 5 đoạn của câu
lỗi, đã không chủ động
xin lỗi bạn laị giơ
thước đánh bạn.
Rất đúng, vì người có
lỗi phải xin lỗi trước.

Hs thảo luận nhóm đôi.
Đại diện nhóm lên
trình bày.
Hs nhận xét. PP: Kiểm tra, đánh giá
trò chơi. Hs tiến hành đọc.
chuyện.

Hs nhận xét. - Cho Hs thi đua kể tiếp nói câu chuyện
- Gv và Hs nhận xét.
- Gv tuyên dương nhóm kể hay nhất.
Bạn bè phải nhường
nhịn lẫn nhau
Phải can đảm nhận lỗi
khi cư xử không tốt với
nhau.

5. Tổng kết – dặn dò.
- Về tập kể lại chuyện.
- Chuẩn bị bài:Khi mẹ vắng nhà.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung :