Luyện từ và câu Oân cách đặt và trả
lời câu hỏi “ bằng gì?”.
Dấu hai chấm, dấu phẩy.

I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Oân luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai
chấm.
- Oân đặt và trả lời câu hỏi “Bằng gì?”.
b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT.
c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng lớp viết BT1.
Bảng phụ viết BT2.
Ba băng giấy viết 1 câu trong
BT3.
* HS: Xem trước bài học, VBT.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy.
- Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2.
- Gv nhận xét bài của Hs.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập.
- Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng.
. Bài tập 1:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài và đoạn văn
trong bài tập.
- Gv mời 1 Hs lên làm mẫu. Yêu cầu: Khoanh

Đác-uyn vẫn không ngừng học. Có lần thấy cha
còn miệt mài đọc sách giữa đêm khuya, con của
Hs thảo luận nhóm các
câu hỏi trên.
Các nhóm trình bày ý
kiến của mình.
Hs cả lớp nhận xét. Hs đọc yêu cầu của đề
bài.
Hs làm bài cá nhân vào
VBT.
3 nhóm Hs lên bảng
thi làm bài.
Hs nhận xét.

Đắc-uyn hỏi : “ Cha đã là nhà bác học rồi, còn
phải ngày đêm nghiên cứu làm gì nữa cho mệt
?” Đắc –uyn ôn tồn đáp : “ Bác học không có
nghĩa là ngừng học.”

*Hoạt động 2: Làm bài 3.
- Mục tiêu: Hs biết dùng đặt và trả lời câu hỏi”
Bằng gì?”.
. Bài tập 3:
- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài.

1. Tổng kết – dặn dò.
- Về tập làm lại bài:
- Chuẩn bị : Nhân hóa.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung :