Chính tả Nghe – viết : Người lính dũng
cảm.

I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Nghe viết chính xác đoạn một trong bài “ Người lính dũng cảm” .
- Biết viết đúng những tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn.
b) Kỹ năng: Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ cái vào ô trống trong
bảng. Học thuộc 9 chữ cái trong bảng.
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng lớp viết BT2.
Bảng phụ kẻ bảng chữ BT3.
* HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Ông ngoại.
- GV mời 3 Hs lên viết bảng :loay hoay, gió xoáy, nhẫn nại, hiu hiu
.
- Gv mời 2 Hs đọc thuộc 19 tên chữ đã học ở tuần 1, 3.
- Gv nhận xét bài cũ
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động:
* Ho
ạ
t đ
ộng 2
: Hướng dẫn Hs
nghe - viết.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết

- Gv theo dõi, uốn nắn.
 Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng

Lời các nhân vật viết sau dấu hai
chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng.

Hs viết ra nháp.
Học sinh nêu tư thế ngồi.
Học sinh viết vào vở.
Học sinh soát lại bài.

Hs tự chữ lỗi.

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm
bài tập.
- Mục tiêu: Giúp Hs điền đúng chữ
n/l, en/eng vào các câu trong bài
tập.
+ Bài tập 2:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề

qua.
Câu b):
- Tháp mười đẹp nhất bông sen.
Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ.
- Bước tới đèo ngang bóng xế tà.
Cỏ cây chen đá, lá chen hoa.
+ Bài tập 3 :
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Gv mời 9 Hs tiếp nối nhau điền
đủ 9 chữ và tên chữ.
- Gv nhận xét, sửa chữa.
- Gv chốt lời giải đúng.

Hs lên bảng điền.

Cả lớp sửa bài vào VBT.

5. Tổng kết – dặn dò.
- Về xem và tập viết lại từ khó.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung :