Chính tả Nghe – viết : Tiếng hò trên sông.

I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức:
- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng bài “ Tiếng hò trên sông” .
- Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu
câu.
b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần
ong/oong. Tìm đúng những từ có chứa tiếng s/x, ươn/ương.
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ viết BT3.
* HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: Quê hương.
- GV mời 2 Hs giả các câu đó trong bài tập trước.
- Gv nhận xét bài cũ
3. Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4. Phát triển các hoạt động:
* Ho
ạt động 2
: Hướng dẫn Hs nghe - viết.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài
chính tả vào vở.
 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc toàn bài viết chính tả.
- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
+ Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho

- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
- Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các tiếng có vần
ong/oong.
+ Bài tập 2:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
Có 4 câu.

Gái, Thu Bồn.

Hs viết ra nháp. Học sinh nêu tư thế
ngồi.
Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữ lỗi.

PP: Kiểm tra, đánh giá,
trò chơi.
- GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và
nhanh.

- Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả .
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường
cong.

xọc, cuốn xéo, xa xa, xôn xao, xáo trộn.
b) Những tiếng mang vần ươn : mượn, thuê
mướn, bướng bỉnh, gương soi, giường,
lương thực, đo lường, số lượng…
Những tiếng mang vần ương : ống bương,
bướng bỉnh, gương soi, giường, đo lường,
số lượng lưỡng lự…….

Cả lớp sửa bài vào VBT.
5. Tổng kết – dặn dò.
- Về xem và tập viết lại từ khó.
- Chuẩn bị bài: Vẽ quê hương.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung :