Chính tả Nghe – viết : Nhớ Việt Bắc.

I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng thể thơ lục bát
10 dòng đầu của bài của bài “ Nhớ Việt Bắc”.
b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập những tiếng có âm vần dễ lẫn:
au/âu hay âm đầu (l/n), âm giữavần (i/iê).
c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng lớpï viết BT2.
Bảng phụ viết BT3.
* HS: VBT, bút.
II/ Các hoạt động:
1) Khởi động: Hát.
2) Bài cũ: “ Người liên lạc nhỏ”.
- Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ : thứ bảy, giày dép, dạy học,
kiếm tìm, niên học.
- Gv và cả lớp nhận xét.
3) Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
4) Phát triển các hoạt động:
* Ho
ạt động 1
: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài
vào vở.
 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị.
- Gv đọc một lần đoạn thơ viết của bài Nhớ
Việt Bắc.
- Gv mời 1 HS đọc thuộc lòng lại hai khổ
thơ.

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài.
- Gv đọc từng câu , cụm từ, từ.  Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.

Các chữ đầu dòng, danh từ
riêng Việt Bắc.
Hs viết ra nháp. Học sinh nêu tư thế ngồi,
cách cầm bút, để vở.
Học sinh viết bài vào vở.
Học sinh soát lại bài.
Hs tự chữa bài. PP: Kiểm tra, đánh giá,
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
- Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong
VBT.
+ Bài tập 2:

chơi trò tiếp sức.
- Gv nhận xét, chốt lại:
a) Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ.
Nhai kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa.
b) Chim có tổ, người có tông.
Tiên học lễ, hậu học văn.
Kiến tha lâu cũng đầy tổ.

Hs nhận xét. 5 Hs đọc lại các câu hoàn
chỉnh.

Hs sửa bài vào VBT.
5. Tổng kết – dặn dò.
- Về xem và tập viết lại từ khó.
- Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại.
- Nhận xét tiết học.
Bổ sung :