Tập đọc – Kể chuyện Nhà bác học và
bà cụ.

I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
a) Kiến thức:
- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: nhà bác học,
cười móm mém
- Hiểu nội dung câu chuyện : ca ngợi nhà bác học vĩ đại
Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học
phục vụ con người.
b) Kỹ năng: Rèn Hs
- Biết đọc phân biệt lời người kể và lời các nhân vật.
- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: bác học, nổi
tiếng, đèn điện, may mắn, lóe lên………
- Thái độ:
- Giáo dục Hs phải siêng năng, cần cù trong việc.
B. Kể Chuyện.
- Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân
vai.
- Kể tự nhiên, phối hợp được điệu bộ, động tác ; thay đổi
giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện.
- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể
của bạn.

II/ Chuẩn bị:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động: Hát.


Hs xem tranh minh
họa.

Hs đọc từng câu.
Cả lớp đọc đồng thanh.
đoạn.

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong
bài. - Gv mời Hs giải thích từ mới: nhà bác học,
cười móm mém - Gv cho Hs đọc từng đoạn
trong nhóm.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng
thanh 4 đoạn.
+ Một Hs đọc cả bài.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện,
hiểu nội dung bài.
Hs đọc tiếp nối nhau
đọc từng câu trong
đoạn.
Hs đọc từng đoạn trước
lớp.
4 Hs đọc 4 đoạn trong


PP: Đàm thoại, hỏi
đáp, giảng giải, thảo
luận.

Hs đọc thầm đoạn 1.
Hs phát biểu. Xảy ra vào lúc Ê-đi-
xơn vừa chế ra đèn
điện, mọi người ở khắp
nơi ùn ùn đến xem. Bà
cụ cũng là một trong số
những người đó.
+ Bà cụ mong muốn điều gì?
+ Vì sao cụ muốn có chiếc xe không cần
ngựa kéo? + Mong muốn của cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý
nghĩ gì?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài
theo lời của từng nhân vật
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3.
- Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp .
- Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4
đoạn của bài.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.

* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs tập kể lại câu chuyện theo
cách phân vai.
được lời hứa.
Hs phát biểu ý kiến.
PP: Kiểm tra, đánh giá
trò chơi.

Hs thi đọc diễn cảm
truyện.
Bốn Hs thi đọc 4 đoạn
của bài.
Hs nhận xét.

PP: Quan sát, thực
hành, trò chơi.
Hs phân vai.