LUYỆN TẬP QUY TẮC CỘNG HAI
PHÂN SỐ
I. MỤC TIÊU:
HS hiểu và áp dụng các quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu
và không cùng mẫu.
Có kỹ năng cộng phân số nhanh đúng.
Biết rút gọn phân số trước và sau khi cộng.
II. CHUẨN BỊ :
GV:
HS: dụng cụ học tập
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Giới thiệu bài học:
GV: 1. nêu quy cộng hai phân
số ?
HS: muốn cộng hai phân số
cùng mẫu ta cộng tử vời nhau và

giữ nguyên mẫu.
Tổng quát:
m
a
+
m
b

+
4
1

=
12
34

=
12
1

b.
18
12

+
35
21

=
3
2

+
5
3

=
15

=
4
3
+
7
5
=
28
2021

=
28
1
2. bài 59 SBT/
GV: lưu ý HS rút gọn kết
quả

3. bài 60 SBT/

GV: vì sao trước khi thực hiện
công ta rút gọn phân số ?

4
+
39
12

=
13
4
+
13
45

=0
c.
21
1

+
28
1

=
84
34


=
84
7


=
5
1
+
5
4

=
5
3


c.
18
8

+
27
15

=
9
4

+
9
5

=
29

4
1
công
việc.
Người II làm được
3
1
công việc.
HS: làm được
4
1
+
3
1
công việc.
Giải:
Trong 1 giờ người thứ nhất làm
được:
4
1
công việc.
Trong một giờ người thừ hai
làm được:
3
1
công việc.
Trong một giờ cả hai người làm
được:
4
1
5. bài 62SBT/12
tổ chức cho HS “ trò chơi” . các
nhóm HS sẽ cùng hoàn thành
bài tập này. Nếu nhóm nào
nhanh trước sẽ thắng cuộc.
12
7


12
7

4
3

6
5


12
13
Hoạt động 5: hướng dẫn về nhà