ĐỊA HÌNH BỀ MẶT TRÁI ĐẤT.

1. MỤC TIÊU:
a. Kiến thức:
- Học sinh phân biệt được độ cao tuyệt đối và độ cao tương đối.
- Khái niệm núi sự phân loại theo độ cao khác nhau giữa núi già
và núi trẻ.
- Hiểu thế nào là địa hình cáctơ.
b. Kỹ năng: Quan sát tranh.
c. Thái độ: Giáo dục ý thức học bộ môn.
2. CHUẨN BỊ:
a. Giáo viên: Giáo án, Sgk, tập bản đồ, tranh núi Himalaya.
b. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài theo câu hỏi sgk.
3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Hoạt động nhóm.
* Sử dụng ảnh địa lí khai thác kiến thức.
4. TIẾN TRÌNH:
4.1. Ổn định lớp: 1’ Kdss.
4.2. Ktbc: 4’
+ Như thế nào là nội lực và ngoại lực?
- Nội lực sinh ra từ bên trong lòng TĐ, ngoại lực sinh ra từ bên
ngoài. Hai lực này đối nghịch nhau cùng xẩy ra đồng thời.
+ Chọn ý đúng nhất: Động đất núi lửa do:
a. Ngoại lực sinh ra.
@. Nội lực sinh ra.
4.3. Bài mới: 33’
HO
ẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ
TRÒ.

N
ỘI DUNG.

TL: - Vào độ cao, có 3 loại núi:
+ Núi thấp <1000 m
+ Núi TB từ 1000 m – 2000
m.
+ Núi cao > 2000 m trờ lên.
* Nhóm 4: Quan sát H 34 cho biết cách
- Núi là dạng địa hình
nhô cao trên trên mặt
đất từ 500 m trở lên.

- Núi gồm 3 bộ phận:
Đỉnh, sườn và chân
núi.
- Từ độ cao phân
thành 3 loại núi: thấp,
trung bình, cao. tính độ cao tương đối và độ cao tuyệt
đối?
TL: - Tương đối: từ chân – đỉnh núi.
- Tuyệt đối: Mực nước biển –
đỉnh núi.
Chuyển ý.

TL: - Núi già: Đỉnh tròn, sườn thoải,
thung lũng cạn.
- Học sinh lên bảng mô tả núi
himalaya.
Chuyển ý.
Hoạt động 3.
* Sử dụng ảnh địa lí khai thác kiến
thức.
+ Địa hình cáctơ là loại địa hình gì?
TL: Địa hình núi đá vôi bắt nguồn từ
châuÂu.
+ Địa hình núi đá vôi được thể hiện
như thế nào?
TL: Ngọn núi thường lởm chởm, sắc
nhọn, thường bị nước mưa khoét thành
hang, như động Phong nha.
+ Quan sát H 37; H 38 sgk. Mô tả hai
hình này?
- Địa hình núi đá vôi
thường được gọi là
địa hình cáctơ với
nhiều hang động đẹp.
TL:
4.4. Củng cố và luỵên tập: 4’
- Hướng dẫn làm tập bản đồ.
+ Như thế nào là núi và độ cao của núi?
- Núi là dạng địa hình nhô cao trên trên mặt đất từ 500 m trở lên.