CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ
QUYỀN TRẺ EM

I. MỤC TIÊU BÀI GIẢNG:
- Giúp học sinh hiểu các quyền cơ bản của trẻ em, ý
nghĩa của quyền trẻ em.
- Phân biệt được những việc làm vi phạm quyền trẻ em
và việc làm tôn trọng quyền trẻ em.
- Học sinh tự hào là tương lai của dân tộc và nhân loại.
Biết ơn những người đã chăm sóc, dạy dỗ, đem lại cuộc sống
hạnh phúc cho mình. Phản đối những hành vi xâm phạm quyền
trẻ em.
II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:
- Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, tranh
bài 12.
- Trò: Học bài, chuẩn bị bài mới.
III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
Nêu vấn đề, thảo luận, vấn đáp, giải thích.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. ổn định tổ chức:
6A:
6B:
6C:
2. Kiểm tra bài cũ:
Quyền trẻ em có mấy nhóm? Là những nhóm nào?
3. Giảng bài mới: - Giáo viên yêu cầu học sinh
nhắc lại nội dung bài học.
- Dựa vào nội dung các quyền

Bài tập d.
Nhóm 4
3. Bài tập:

Bài tập 1.
- Dấu + cho hành vi: 1, 4, 5,
7, 9.
- Dấu – cho hành vi: 2, 3, 6,
8, 10.
- Các nhóm thảo luận rồi cử
đại diện lên trình bày đáp án.
- Các nhóm nhận xét, bổ xung.
- Giáo viên nhận xét- tổng kết
phần bài tập.
Bài tập đ.

? Em ứng xử như thế nào khi
thấy người lớn đánh đập trẻ
nhỏ.

? Khi thấy bạn lười học chốn
đi chơi em sẽ làm gì.