BIẾT ƠN
I. MỤC TIÊU BÀI GIẢNG:
- Học sinh hiểu thế nào là biết ơn và những biểu hiện của
lòng biết ơn, ý nghĩa của việc rèn luyện lòng biết ơn.
- Biết tự đánh giá hành vi của bản thân và của người khác
về lòng biết ơn.
- Có ý thức tự nguyện làm những việc thể hiện sự biết ơn
đối với cha mẹ, thầy giáo, cô giáo cũ và thầy cô đang giảng dạy.
II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN:
- Thầy: Giáo án, SGK, SGV, câu hỏi tình huống, tranh bài
6.
- Trò: Học bài, chuẩn bị bài.
III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH:
Thảo luận nhóm, nêu vấn đề, trắc nghiệm , giải thích.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:
1. ổn định tổ chức:
6A:
6B:
6C:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Thế nào là tôn trọng kỷ luật? Nêu biểu hiện?
3. Giảng bài mới:
- Giáo viên đọc mẫu- Học
sinh đọc .

? Tại sao hơn 20 năm mà
Hồng không viết thư thăm
thầy Phan.
? Khi biết tin thầy công
tác ở thành phố Hồ Chí
Minh Hồng đã làm gì.


- Vì nhờ thầy mà Hồng có được
cuộc sống ngày hôm nay.
2. Nội dung bài học:
a. Khái niệm:
Biết ơn là tỏ thái độ trân trọng
tình cảm và những việc làm đền
ơn đáp nghĩa đối với những người
đã giúp đỡ mình, người có công
với dân , với nước.
b. ý nghĩa:
Biết ơn tạo nên mối quan hệ tốt
đẹp giữa người với người.
Biểu hiện:
+ Chăm sóc giúp đỡ gia đình liệt
sĩ, leo đơn.

? Tìm những biểu hiện
biết ơn trong cuộc sống
hàng ngày.
- Yêu cầu học sinh trắc
nghiệm bài tập a.
- Thảo luận lớp bài tập c.
+ Vệ sinh , chăm sóc mộ liệt sĩ.
+ Thăm hỏi, động viên gia đình
thương binh liệt sĩ, chất độc màu
da cam.