SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT
NAM THỜI KÌ CỔ ĐẠI

I. MỤC TIÊU:
- Hs được củng cố thêm kiến thức về lịch sử Việt Nam thời kì cổ
đại.
- HS hiểu thêm giá trị thẩm mĩ của người Việt cổ thông qua các
sản phẩm mĩ thuật.
- HS trân trọng nghệ thuật đặc sắc của cha ông.
II. CHUẨN BỊ.
1. Tài liệu tham khảo.
- Bảo tàng mĩ thuật Việt Nam.
- Các bài báo, bài nghiên cứu nghệ thuật Việt Nam.thời kì cổ
đại.
2. Đồ dùng dạy học.
* Giáo viên:
+ Tranh ảnh, hình vẽ liên quan đến bài giảng.
+ Bộ đồ dùng dạy học lớp 6.
* Học sinh:
+ Sưu tầm các bài viết, ácc hình ảnh về mĩ thuật Việt Nam thời
kì cổ đại in trên báo chí.
+ Bút màu giấy màu.
3. Phương pháp dạy học.
- Phương pháp thuyết trình.
- Phương pháp minh hoạ qua đồ dùng DH.
- PP Vấn đáp.
- PP hợp tác nhóm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.

- HS bổ sung.
- Con người biết chế
tạo dụng cụ bằng đá,
làm đồ gốm sử dụng
đồ trang sức và phát
triển trang trí tạo hình
của người Việt cổ.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
tên, trống đồng làm thay đổi XH từ XH
nguyên thuỷ sang XH văn min, mà
đỉnh cao là thời kì Đông Sơn.
Hoạt động 2:
Tìm hiểu hình vẽ mặt người trên vách
hang Đồng Nội ( Hoà Bình )
+ Hình vẽ: Hình vẽ cách đây khoảng 1
vạn năm là dấu ấn đầu tiên của nghệ
thuật thời kì đồ đá ( Đồ đá giữa)
+ Vị trí hình vẽ: Được khắc vào đá
ngay gần cửa hang trên vách nhũ ở độ
cao từ 1,5 – 1,75 m.

hình rõ ràng.
+ Cách sắp xếp bố cục cân xứng, tỉ lệ
hợp lí tạo được cảm giấc hài hoà.
Hoạt động 3:
Tìm hiểu 1 vài nét về mĩ thuật thời kì
đồ đồng.
+ Sự xuất hiện của kim loại ( thay cho
đồ đá ) đầu tiên là đồng sau đó là
sắt.Đó là sự chuyển dịch từ hình thái
XH nguyên thuỷ sang hình thái XH
HS nhóm 3 nhận
phiếu thảo luận .
+ Đại diện nhóm trình
bày.
+ HS bổ sung ý kiến. - HS quan sát hình
ảnh. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
văn minh.
a. Thời kì Phùng Nguyên.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
đẹp.
d. Thời kì Đông Sơn.
- Đồ đồng phát triển rực rỡ với những
trống đồng cực kì tinh xảo được đúc
với kĩ thuật rất cao.
+ Tạo dáng và nghệ thuật chạm khắc
bố cục là những vòng tròn đồng tâm
bao lấy ngôi sao nhiều cánh ở giữa.
+ Nghệ thuật trang trí mặt trống và
tang trống ( thân ) là sự kết hợp hoa
văn hình học và chữ S với hoạt động
con người, chim thú. Rất nhuần nhuyễn
hợp lí.
+ Hoa văn diễn tả theo lối hình học hoá
nhất quán trong toàn thể các hình trang
trí ở trống đồng.
GV kết luận:
+ Những hoạt động
tập thể của con người
đều thống nhất
chuyển động ngược
chiều kim đồng hồ,
gợi lên vòng quay tự
nhiên.