KINH TẾ TRUNG VÀ NAM MĨ
(tiếp theo)
I – Mục tiêu :
1) Kiến thức :
- Tình hình phát triển và phân bố sx CN ở T và NM
- Việ khai táhc rừng Amadon
- Vai trò KT của khối thị trường chung NM Meccôxua.
2) Kỹ năng :
- Đọc và phân tích LĐ để thấy rỏ sự phân bố các siêu đô thị ở T
và NM
II – Đồ dùng dạy học :
- BĐ tự nhiên Trung và NM
III – Phương pháp : trực quan , phát vấn, diễn giảng , nhóm.
IV – Các bước lên lớp :
1) Ổn định :
2) Kiểm tra bài cũ :
- Nêu sự bất hợp lí trong việc sở hữu ruộng đất ở T và NM ?
biện páhp khắc phục ?
- Nêu tên sự phân bố các cây CN chính?
3) Giảng :

Hoạt động 2 : CÔNG NGHIỆP
Hoạt động dạy và học Ghi bảng
MT HS nắm tình hình phát triển phân
bố CN , đô thị hoá ?
- Dựa vào H 45.1 trình bày sự phân bố
sx các ngành CN chủ yếu của KV
Trung và NM ?
- Những nước nào trong KV phát triển
CN tương đối toàn diện ?
- Các nước KV Anđét và eo đất TM

sản .

Hoạt động 3 : KHAI THÁC RỪNG
AMAZON
MT HS nắm vai trò giá trị rừng Ama
dôn ?
Bằng hiểu biết của mình cho biết giá trị
và tiềm năng to lớn của rừng Amadôn

III- KHAI THÁC
RỪNG AMAZON :
a) Vai trò của rừng
Amadôn :
- Nguồn dự trữ SV quí
? Rừng Amadôn được khai thác bắt đầu
từ khi nào ?

? Ngày nay rừng Amadôn được khai
thác như thế nào ?
Từ 1970 chính phủ Braxon đã làm :
- 1 con đường xuyên qua khu rừng
Amadôn tạo điều kiện khai thác rừng .
- Xây dựng nhiều đập thuỷ điện trêncác
sông náhnh của Amadôn


5) Dặn dò :
- Học bài 45
- Đọc SGK bài 46.

6/ Rút kinh nghiệm:
- Cần giáo dục HS qua vấn đề khai thác rừng Amazôn
- Tranh ảnh, tài liệu phục vụ bài học