BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ NGUỒN
LỢI THUỶ SẢN ( Tiếp)

I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau bài này giáo viên phải làm cho học sinh
- Hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và nguồn
lợi thuỷ sản
- Biết được một số biện pháp bảo vệ môi trường và bảo vệ
nguồn lợi thuỷ sản
- Có ý thức bảo vệ môi trường sống và bảo vệ nguồn lợi
thuỷ sản.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu SGK, tài liệu bổ sung.
- HS: Đọc SGK nghiên cứu bài.
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định tổ chức 2
/
:

- Lớp 7A: / / 2006 Tổng số:……….
Vắng:………………………………
- Lớp 7B: / / 2006 Tổng số:……….
Vắng:………………………………

Hoạt động của GV và HS T/
g
Nội dung ghi bảng

2.Kiểm tra bài cũ:
HS1: Em hãy nêu ý nghĩa của
việc bảo vệ môi trường thuỷ

nguồn lợi thuỷ sản.

GV: Nêu một số dấu hiệu tình
hình nguồn lợi thuỷ sản đang bị
đe doạ, hướng dẫn học sinh
chọn từ thích hợp điền vào chỗ
trống để thể hiện được hiện
trạng nguồn lợi thuỷ sản trong
nước.
HS: Hoạt động nhóm đại diện
của từng nhóm nhận xét chéo
GV: Nhận xét, kết luận. GV: Cho học sinh đọc sơ đồ
hình 17 SGK
nuôi dưỡng những giống cá
nào?

HS: Trả lời 4. Củng cố.
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần
3
/
- Đắp đập ngăn sông, xây dựng hồ
chứa
- Ô nhiễm môi trường nước.

3.Khai thác và bảo vệ nguồn lợi
thuỷ sản hợp lý.
- Tận dụng tối đa mặt nước nuôi
thuỷ sản, kết hợp giữa các ngành
áp dụng mô hình VAC – RVAC
hợp lý.
- Cải tiến nâng cao biện pháp kỹ