LAO ĐỘNG TỰ GIÁC VÀ SÁNG TẠO (TT)
1.Kiến thức.


Hiểu thế nào là lao động tự giác, sáng tạo.


Nêu được những biểu hiện của sự tự giác, sáng tạo trong
lao động, trong học tập.


Hiểu được ý nghĩa của lao động tự giác, sáng tạo.

2. Kĩ năng.


Biết lập kế hoạch học tập, lao động; biết điều chỉnh, lựa
chọn các biện pháp, cách thức thực hiện để đạt kết quả cao trong
lao động, học tập.
3. Thái độ.


Tích cực, tự giác và sáng tạo trong lao động, học tập.


Quý trọng những người tự giác và sáng tạo trong lao động,
học tập; phê phán những hiện tượng lười nhác trong lao động, học
tập.
II.Chuẩn bị.
1.Giáo viên: Tranh thể hiện lao động tự giác và sáng tạo, máy
chiếu(Nếu có)

hậu quả của việc làm không
tự giác, sáng tạo trong học
tập?
Nhóm 2: Nêu biểu hiện
của lao động tự giác, sáng II. Nội dung bài học.
2. Lợi ích của lao động tự
giác và sáng tạo:
- Giúp tiếp thu kiến thức,
kĩ năng ngày càng thuần
thục.
- Hoàn thiện, phát triển
phẩm chất và năng lực.
- Chất lượng học tập, lao
động được nâng cao.
3. HS làm gì?
tạo?
Nhóm 3: Nêu mối quan hệ
giữa lao động tự giác, sáng
tạo?
Nhóm 4: Lợi ích của lao
động tự giác, sáng tạo?
Liên hệ đến việc học tập
bản thân.
Nhóm 5: HS cần làm gì để
rèn luyện đức tính tự giác,
sáng tạo trong học tập, lao
đông? Vì sao?

và lao động.
HS tự liên hệ bản thân, rèn
luyện kĩ năng.
GV: Chuyển ý
HS làm bài tập 4 SGK
trang 30.
Đại diện 2 em làm bài, các
em khác nhận xét, bổ
sung.
GV nhận xét, đưa ra đáp
án đúng.

4. Củng cố và luyện tập.
GV: Cho HS chơi trò “Ai nhanh hơn”.
Lớp được chia làm 2 đội A, B:
A: Tìm biểu hiện tự giác, sáng tạo.
B: Tìm biểu hiện không tự giác, sáng tạo.
Sau 3 phút đội nào tìm đưpợc nhiều biểu hiện sẽ là đội thắng
cuộc.
5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:


Bài cũ:
-Học bài kết hợp SGK trang 29,30.
-Làm bài tập còn lại SGK trang 30.


Bài mới:
Chuẩn bị bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia
đình.