THỰC HÀNH VÀ KIỂM TRA THỰC
HÀNH: ĐO TIÊU CỰ CỦA THẤU
KÍNH HỘI TỤ.
A. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:-Trình bày được phương pháp đo tiêu cự của
TKHT.
-Đo được tiêu cự của TKHT theo phương pháp nêu trên.
B. ĐỒ DÙNG: Đối với mỗi nhóm HS:
-1 thấu kính hội tụ tiêu cự cần đo ( f vào khoảng 12cm).
-1 vật sáng có dạng hình chữ L hoặc chữ F, khoét trên một
màn chắn sáng.
-1 màn ảnh nhỏ.
-1 giá quang học thẳng, trên có các giá đỡ vật, thấu kính và
màn ảnh, dài khoảng 0,6m.
-1 thước thẳng chia độ đến mm ( trên giá đã kẻ sẵn thước).
C.PHƯƠNG PHÁP: Trực quan, thực nghiệm-Thực hành.
D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
*H. Đ.1: KIỂM TRA SỰ CHUẨN BỊ CỦA HỌC SINH (15
phút).
-Kiểm tra báo cáo thực hành
của học sinh: Mỗi nhóm
kiểm tra một bản → GV sửa,
những chỗ HS còn thiếu sót.
-Gọi đại diện 2 nhóm trình
bày các bước tiến hành TN
→ GV chuẩn bị và ghi tóm
tắt các bước tiến hành TN để
HS yếu có thể hiểu được.
-HS trả lời câu c.
d = 2f → ảnh thât, ngược
chiều với vật.

Bước 4: f =
4
4
/
Ldd



-HS tiến hành TH theo nhóm→ghi kết quả vào
bảng.
f =
)(
4
4321
mm
ffff 
.
*H. Đ.3: CỦNG CỐ (10 phút)
-GV nhận xét đánh giá giờ thực hành:
+Về kỉ luật khi tiến hành TN.
+Kĩ năng TH của các nhóm.
+ Đánh giá chung và thu báo cáo.
-Ngoài phương pháp này các em có thể chỉ ra
phương pháp khác để xác định tiêu cự.
-GV có thể gợi ý: Dựa vào cách dựng ảnh của
vật qua TKHT c/minh như bài tập.
Đo được đại lượng nào→ c/thức tính f.
-GV thu báo cáo TH của HS-So sánh với mẫu
báo báo của GV.


/
và ∆ABO = ∆A
/
B
/
O. Kết quả, ta có
A
/
B
/
=AB và OA
/
=OA=2f hay d = d
/
= 2f.
d.Công thức tính tiêu cự của thấu kính: f =
4
/
dd 

e. Tóm tắt cách tiến hành đo tiêu cự của thấu kính hội tụ :
- Đặt thấu kính ở giữa giá quang học, rồi đặt vật và màn ảnh
sát gần và cách đều thấu kính.
B
’

A
’

F

Chiều cao
của vật
(mm)
Chiều cao
của ảnh
(mm)
Tiêu cự
của thấu
kính (mm)

1
2
3
4
Giá trị trung bình của tiêu cự thấu kính đo được là:
f = )(
4
4321
mm
ffff 

)(120 mm

Hướng dẫn về nhà: Đọc trước bài “Sự tạo ảnh trên phim
trong máy ảnh”
E. RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………