A- MỤC TIÊU
LUYỆN TẬP HÌNH VUÔNG - Giúp HS củng cố vững chắc những tính chất, dấu hiệu nhận
biết hình vuông.
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, nhận biết tứ giác là hình vuông
- Rèn luyện tư duy phân tích, tổng hợp và logíc
B- CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ, thước kẻ.
- HS: thước kẻ, compa, êke
C- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động 1
KIỂM TRA BÀI CŨ:(5 PHÚT)
GV: 1. Nêu định nghĩa, tính chất,
dấu hiệu nhận biết hình thoi?

Hs 1: định nghĩa : hình thoi là tứ

2. Nêu định nghĩa, tính chất, dấu
hiệu nhận biết hình vuông ?
* Điền Đ ; Svào chỗ trống ( )
1. Hình vuông là hình chữ nhật ( )
2. Hình vuông có 4 trục đối xứng và
có 1 tâm đối xứng ( )
3. Hình vuông là tứ giác có 4 cạng
bằng nhau ( )
4. Hình vuông là hình thoi ( )
5. Hình thoi là hình vuông ( )

+ Vẽ hình ghi GT KL của bài toán
+ GV kiểm tra việc vẽ hình của HS
ở vở ghi

+ Hãy cho biết tứ giác AEDF là
hình gì? Vì sao?

+ Trình bày lời giải phần a?

+ Điểm D ở vị trí nào trên cạnh BC
thì tứ giác AEDF là hình thoi?
+ Nếu cho

ABC vuông tại A thì
Nhận xét
Chữa bài vào vở bài tập HS đọc đề bài

HS vẽ hình vào
vở ghi

HS : là hình bình hành vì có 2
cặp cạnh đối
song song.
HS trình bày tại chỗ HS : D thuộc đường phân giác

AEDF là hình bình hành và góc
A = 1V
HS: Cần thêm điều kiện ở câu b,
tức là D ở vị trí nằm trên đường
phân giác của góc A. HS làm bài tập theo nhóm, 2 bàn
1 nhóm. Mỗi nhóm một nội dung
sau đó đưa ra kết quả để nhận xét
và chữa lỗi sai (nếu có)
a) Ta có :
AB =2AD (gt) , EA =EB; FD
=FC (gt)
=> AE =AD =DF=EF và gócA
=1V
=> Tứ giác AEFD là hình vuông
b)Tứ giác EMFN là hình thoi vì
A E
D F

M N
EM =MF=FN=NE (cùng bằng
nửa của đường chéo của hai hình
vuông bằng nhau).
Và góc M = 1V
=> EMFN là hình vuông

Hoạt động 3 CỦNG CỐ (8 PHÚT)
Bài 86/109/SGK

* Hướng dẫn vẽ hình bài 89/SGK:

_______________________________________________________
__
A C M
D