Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – hai mươi – hai chục

Bài soạn môn Toán
Bài dạy : Tiết 73 Hai mươi – Hai chục
I/ Mục tiêu
Sau bài học này, giúp học sinh biết:
-Nhận biết số lượng 20, hai mươi còn gọi là hai chục.
-Biết đọc , viết số đó.
II Đồ dùng dạy học
-Đèn chiếu.
-Sử dụng giáo án điện tử
-Tư liệu tham khảo: Sách giáo khoa, Sách hướng dẫn giảng dạy.
-HS Sách GK, bút.
II/ Hoạt động dạy và học.
Thời gian
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
I/ Kiểm tra bài cũ:
-GV nêu câu hỏi:
- Đọc các số sau: 16; 17; 18; 19
GV chiếu Slides 1
-Hỏi: Em hãy cho biết số 19 gồm có mấy chục và mấy đơn vị?
-Em cho biết số 18 là số có mấy chữ số? Đó là những chữ số nào ?
-GV nhận xét ghi điểm cho HS.
II/ Dạy học bài mới:
1/Giới thiệu bài mới:
-Các em đã học các số từ 11 đến 19 đó là những số có hai chữ số. Hôm nay cô sẽ
dạy cho các em thêm một số mới cũng có hai chữ số đó là số nào các em chú ý tìm
hiểu qua bài “ Hai mươi – Hai chục “
-GV ghi đề bài.
+ Hoạt động 1

-Lớp làm vào sách.
- GV theo dõi , giúp đỡ HS.
-Cho Hs nhận xét bài làm của bạn.
- GV chiếu đáp án : gọi một em đọc lại bài trên màn hình.
-Kiểm tra kết quả làm bài của lớp.
+Bài tập 2/
-HS đọc yêu cầu bài, trả lời câu hỏi.
-Hỏi:
-Số 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
-Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
-Số 10 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
-Số 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
Bài tập 3/
-HS đọc yêu cầu bài, điền số vào dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc các số dó.
-GV mở Slides 6 .
-Hướng dẫn HS làm bài.
-1 HS làm bảng, cả lớp làm vào sách.
- Cho HS nhận xét bài làm của bạn.
-GV mở kết quả trên tia số gọi 1 HS đọc lại.
-GV kiểm tra bài làm của HS.
-HS cất sách.
-Bài tập 4.
GV nêu yêu cầu của bài
-Thi đua tìm nhanh kết quả số liền sau của mối số.
-GV mở Slides 8
-Cho Hs dùng thẻ màu A,B để chọn phương án đúng.
+Số liền sau số 15 là số nào ?
a/16
b/14
+Số liền sau số 10 là số nào ?

-1 HS nhắc lại.
1 HS đọc yêu cầu của bài tập.
-HS lắng nghe.
-2 HS làm bảng.
-HS lắng nghe.
-HS sinh trả lời.
-HS sinh trả lời.
-HS sinh trả lời.
-HS sinh trả lời.
-HS đọc các số.
-1HS làm ở bảng lớp.
-HS nhận xét, bổ sung HS dùng thẻ để chọn phương án đúng.
a/ 16
b/ 11
a/ 20
-HS trả lời.
-HS trả lời.(Số 20)
-HS hai chục)
- HS (2 chục, 0 đơn vị ).