Bài tập thực hành.
Đọc bản vẽ các khối đa diện.

I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:
-

Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng các khối đa
diện ở hình 5.2.
-

Vẽ được hình chiếu cạnh của các vật thể ở hình 5.2.
-

Phát huy trí tưởng tượng trong không gian.
-

Rèn luyện ý thức cẩn thận, chính xác và làm việc theo quy trình.
II./ Chuẩn bị:
-

GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học, đọc và nghiên cứu tài
liệu có liên quan
+ Phiếu học tập, Phim bản trong hình 5.2, phiếu thực hành.
+ Mô hình các vật thể hình 5.2.
-

HS: + SGK, vở ghi, dụng cụ học tập, giấy A4, vật thể hình 5.2A
III./ Tiến trình lên lớp.
1./ ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số
2./ Kiểm tra bài cũ: (5 phút )
- Giáo treo bảng phụ Hình 4.8 (2) và hình 4.9

dung kiến thức và kĩ
năng cần đạt được
sau giờ thực hành
này.

HĐ1: TH kiến thức lý
thuyết liên quan.
-

HS chú ý theo dõi
GV nêu MT để nắm
được các nội dung
KT và KN cần đạt
được sau giờ thực
hành này.

-

Báo cáo với GV về

3.

Nội dung.
-

Phần II/ SGK
/20.
-

Bảng 5.1; hình

Quan sát hình 5.1;
5.2 và bảng mẫu (
bằng phim trong) -

GV dùng phim trong
để nêu các bước
thực hiện bài tập
thực hành và phân
sự chuẩn bị của
mình. -

HS đọc nội dung
GV yêu cầu.
-

Và quan sát theo
hướng dẫn của GV.
-

HS theo dõi GV
hướng dẫn các bước
-

GV hướng dẫn học
sinh vẽ hình chiếu
và vẽ mẫu 1 hình để
học sinh có động
hình vận động.
HĐ2: HD thường
xuyên.

-

GV phân nhóm và

- Học sinh chú ý theo
dõi GV hướng dẫn và
làm mẫu để biết cách
thực hiện bài tập.
HĐ2: Thực hành.

Nhận xét đánh
giá của hs và gv.

phát phiếu học tập
cho hs.
-

Giới thiệu cách làm
vào phiếu học tập.
-

GV Theo dõi quan
sát học sinh thực
hành.
-

Giúp đỡ nhóm học
sinh yếu.
-

Giải đáp một số thắc
mắc của hs

HĐ 3: HD kết thúc:

-

GV yêu cầu học sinh
ngừng luyện tập và
tự đánh giá kết quả

nhân dẫn đến sai sót
( nếu có )
-

Rút kinh nghiệm
cho bản thân
4. Dặn dò:
-

Về nhà đọc phần nội dung "Có thể em chưa biết".
-

Đọc trước bài 6 SGK trang 23.