Thực hành
Viết báo cáo ngắn về hai kênh đào: xuy ê và pa-na-ma

A. Mục tiêu bài học:

Sau khi học xong bài học, học sinh phải cần:
- Hiểu được vị trí chiến lược và vai trò của hai kênh biển nổi tiếng Xuy-ê và Pa-
na-ma.
- Thấy được những lợi ích về kinh tế nhờ có sự hoạt động của các kênh đào này.
- Viết được báo cáo ngắn và trình bày kết quả trước lớp.

B. Thiết bị dạy học:

- Lược đồ kênh đào Xuy-ê và Pa-na-ma (phóng to).
- Lược đồ Vị trí của kênh Xuy-ê, kênh Pa-na-ma và một số cảng lớn trên TG
(phóng to theo SGV).
- Bản đồ Các nước trên thế giới.
- Tranh ảnh về 2 kênh đào này.

C. Hoạt động dạy học:
Mở bài:
- GV nêu nhiệm vụ của bài thực hành: Hoàn thành các bài tập về kênh đào
Xuy-ê và Pa-na-ma.
Bài tập số 1.
HĐ 1: Cả lớp.
- GV: Treo các bản đồ, lược đồ lên bảng.
- GV yêu cầu HS xác định trên Tập bản đồ Thế giới và các châu lục vị trí
của kênh đào Xuy-ê, các đại dương, biển được nối liền thông qua kênh đào.

- An toàn hơn cho người và hàng hoá, có thể tránh được thiên tai so với việc
vận chuyển trên đường dài.
- Đem lại nguồn thu nhập lớn cho Ai Cập thông qua thuế hải quan.
- …
* Những tổn thất kinh tế:
- Đối với Ai Cập:
+ Mất nguồn thu nhập thông qua thuế hải quan.
+ Giao lưu trao đổi buôn bán với các nước khác trên TG bị hạn chế.
- Đối với các nước ven Địa Trung Hải và biển Đen.
+ Tăng chi phí vận chuyển hàng hoá.
+ Kém an toàn hơn cho người và hàng hoá.
HĐ 4: Nhóm/cá nhân.
Bước 1: Trên cơ sở thông tin vừa có được, kết hợp với tư liệu về kênh đào
Xuy- ê ở phần III, thảo luận nhóm, sau đó ghi lại những nét chính về kênh đào
Xuy- ê.
Gợi ý:
Có thể tập hợp một số thông tin về kênh đào qua các ý sau:
- Thuộc quốc gia nào.
- Các biển và các đại dương được nối liền.
- Chiều dài, chiều rộng.
- Trọng tải tàu qua.
- Thời gian xây dựng.
- Nước quản lý trước kia.
- Năm được đưa về nước chủ quản.
- Những lợi ích kênh đào Xuy- ê có thể đem lại cho ngành hàng hải thế giới.
- Những tổn thất kinh tế đối với Ai Cập và các nước ven Địa Trung Hải và
biển Đen nếu kênh đào bị đóng cửa.
Bước 2:
Đại diện 2 nhóm lên trình bày, mỗi nhóm 2 HS, một HS trình bày, một HS
ghi ngắn gọn các ý chính lên bảng. Yêu cầu sử dụng bản đồ để minh hoạ khi cần

được qua bài học.
Bước 5: Bài tập về nhà.
Viết báo cáo ngắn về kênh đào Pa-na-ma.
Rỳt kinh nghiệm sau bài dạy
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………