THỔ NHƯỠNG QUYỂN CÁC NHÂN TỐ HÌNH THÀNH THỔ
NHƯỠNG
I Mục tiêu bài học :
Sau bài học học sinh cần :
- Trình bày được các khái niệm thổ nhưỡng (đất) , độ phì của đất ,
thổ nhưỡng quyển .
- Biết được các nhân tố hình thành đất , hiểu được vai trò của mỗi
nhân tố trong sự hình thành đất .
- Rèn luyện kỹ năng đọc , hiểu , giải thích kênh hình , xác lập mối
quan hệ giữa các nhân tố trong sự hình thành đất .
- Ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ đất trong sản xuất và đời sống
.
II Thiết bị dạy học :
- Các hình trong SGK
- Tranh ảnh về sự tác động của con người trong việc hình thành đất ở
nhiều khu vực khí hậu khác nhau .

III.Hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
*HĐ1 : Cá nhân
+ Bước 1 :
HS dựa vào SGK , vốn hiểu
biết trả lời các câu hỏi :
- Trình bày các khái niệm : thổ
nhưỡng ( đất ) , độ phì của đất
, thổ nhưỡng quyển .
- Vì sao nói đất là vật thể tự
nhiên độc đáo ?
- Trả lời câu hỏi của mục I
trang 81 SGK

dựa vào SGK , hình 26.2 trang
89 SGK , vốn hiểu biết thảo
luận theo các câu hỏi :
- Nhân tố đá mẹ và khí hậu có
vai trò gì trong quá trình hình
thành đất ? Cho ví dụ .
1. Đá mẹ
- Là những sản phẩm phong
hoá từ đá gốc .
- Vai trò : là nguồn cung cấp
vật chất vô cơ cho đất , quyết
định thành phần khoáng vật ,
thành phần cơ giới và ảnh
hưởng trực tiếp tới các tính
chất lí hoá của đất .
2 .Khí hậu
- Các yếu tố nhiệt độ ẩm ảnh
hưởng trực tiếp đến quá trình
hình thành đất : Nhiệt độ , độ
ẩm làm đá bị phá huỷ trở thành
sản phẩm của phong hoá : hoà
tan rửa trôi , tích tụ , phân giải
tổng hợp chất hữu cơ .
- Các câu hỏi ở mục 1 , 2
trang 82 SGK
Nhóm 3,4 :
Dựa vào SGK , vốn hiểu biết
thảo luận theo các câu hỏi :
- nhân tố sinh vật và địa hình
có vai trò gì trong quá trình
+ Bước 2 :
- Đại diện nhóm trình bày ,
các nhóm góp ý .
- GV chuẩn kiến thức
- GV liên hệ thực tế

- Vùng núi : Lớp đất mỏng và
bạc màu
- Vùng bằng phẳng : Đất màu
mỡ,dày
5. Thời gian
- Thời gian hình thành đất là
tuổi đất
- Đất có tuổi già nhất ở miền
nhiệt đới và cận nhiệt , tuổi trẻ
nhất ở cực và ôn đới
6. Con người
- Hoạt động sản xuất của con
người làm gián đoạn hoặc thay
đổi hướng phát triển của đất.
- Đất bị xói mòn do đốt rừng ,
làm rẫy
- Đất mất cấu tượng do quá
trình canh tác lúa nước .
- Việc bón phân hữu cơ , thau