BẤT PHƯƠNGTRÌNH VÀ HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MỘT ẨN
(TIẾT 3)
I. Mục tiêu.
Qua bài học học sinh cần nắm được:
1/ Về kiến thức
 Củng cố các phép biến đổi tương đương: cộng (trừ), nhân
(chia).
 Nắm được phép biến đổi tương đương bằng phép bình
phương.
2/ Về kỹ năng
 Biến đổi tương đương được bất phương trình bằng bình
phương hai vế
 Giải đựoc bất phưong trình sau khi biến đổi tương đương.
3/ Về tư duy
 Hiểu , Vận dụng

4/ Về thái độ:
 Cẩn thận, chính xác.
 Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.
II. Chuẩn bị.
 Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới
 Giáo án, SGK, …
III. Phương pháp.
Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.
IV. Tiến trình bài học và các hoạt động.
1/ Kiểm tra kiến thức cũ
HĐ 1
2/ Bài mới

HĐ 1: Tìm điều kiện và giải bpt sau


- Phát biểu theo yêu
cầu về pt
- Hai vế phải không
âm

- Gọi hs phát biểu bình phương
hai vế của một pt thường cho một
pt mới như thế nào ?
- Để được bình phương là phép
biến đổi tương đưong thì ta phải
5. Bình phương - Ghi bài

- làm nháp, lên bảng

làm ntn ?
- Tương tự như vậy ta có phép
biến đổi ở bpt trình bằng cách
bình phương hai vế
- Ghi tóm tắt
Ví dụ 3: Giải bpt sau
Vdụ 4/SGK, đổi lại dấu <=


Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi
bảng

- Suy nghĩ, làm
nháp
- - Bài 2/88
- Ví dụ 7/87
Những kết
quả, lời giải
đúng, chính
xác.

3/ BTVN: Những bài còn lại trang 88 SGK