Bài 4 Chương 1: Hai đường thẳng song song

1
Môn: Hình học.Lớp: 7

Bài 4 Chương I: hai đường thẳng song song

I. Yêu cầu trọng tâm:
1. Kĩ năng
 Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng
cho trước và song song với đường thẳng ấy.
 Sử dụng thành thạo êke, thước thẳng hoặc chỉ riêng êke để vẽ hai
đường thẳng song song.
2. Kiến thức
 Củng cố vững khái niệm hai đường thẳng song song.
 Nắm được dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song. Biết cách
kiểm tra xem hai đường thẳng cho trước có song song với nhau
không.
II. Cơ sở vật chất.
Thước thẳng, eke, giấy A
3
, nan giấy, ghim (hoậc hồ dán), giấy màu, giấy
A
0
, kéo, máy vi tính, bút màu.
III. Tổ chức lớp:
Nhóm Công việc Công cụ
1 (bút màu) vẽ trên giấy . Thước, eke, bút màu, giấyA
3
2 Cắt giấy, nan giấy màu Giấy thủ công, thước, eke ghim,
kéo.

 Báo cáo hoạt
động
- Dấu hiệu nhận
biết a//b
 Rút ra kết luận:dấu
hiệu nhận biết.
 Đưa BT áp dụng
- Ghi bài
- Làm bài tập 25’  Vẽ hình dựng
hai đường thẳng
song.
 Vẽ lại hình trên bảng
(trình bày từng bước)
 HS mô tả bằng
miệng cách vẽ hình
của giáo viên
10’  Củng cố, trắc nghiệm.
 Sơ kết, đánh giá hoạt động của các nhóm.

Nội Dung Bài Giảng -áp dụng:
Trong các hình vẽ sau, các đường thẳng nào song song với nhau:
* Lưu ý: nếu hai góc so le trong (hoặc đồng vị) không bằng nhau thì hai đường
thẳng a, b không song song.
3. Vẽ hai đường thẳng song song:
- HS báo cáo hoạt động.
- GV vẽ lại hình lên bảng (cả lớp cùng thống nhất cách vẽ)
- Y/c HS mô tả các bước vẽ của cô (theo sgk)
- Lưu ý HS vẽ các loại eke và cách sử dụng các góc của eke.
- Nếu có tình huống sử dụng góc vuông của eke cũng được.
- Tìm trong thực tế (quanh lớp học) các đường thẳng song song với nhau.
4. Bài tập trắc nghiệm: (luyện kỹ năng viết, nói)
Sửa bài trắcnghiệm. đưa ra các phẩn ví dụ để chữa những câu sai, ngộ nhận.
5. Nhận xét đánh giá: BTVN: 37,4 (sgk)
Tìm các ví dụ về đường thẳng song song ở cá hình, các đồ vật trong thực tế.
45
45
80
60
60
60
Hoạt động 1: Nhận biết 2 đường thẳng song song:
 Cho hình vẽ:
 Quan sát và ước lượng xem a // b không
 Kiểm tra bằng thước .
 Vẽ một đường thẳng c cắt cả a và b.
 Xác định một cặp góc so le trong và đánh dấu
lại.
 Đo và so sánh hai góc đó.
 Vẽ một đường thẳng d cũng cắt cả a và b rồi làm
tương tự như trên.
 Rút ra nhận xét: Hoạt động 2: Vẽ hình:
Cho đường thẳng a va điểm A nằm ngoài
đường thẳng a. Hãy vẽ đường thẳng b đi qua A
và song song với a.
.
A
a
b
Bài 4 Chương 1: Hai đường thẳng song song

5
(Vẽ theo hướng dẫn ở sách GK hình 23 hoặc hình 24)

a
b