ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG MẶT PHẲNG
A.Mục tiêu
• Kiến thức:
Học sinh nắm được vị trí tương đối giữa đường thẳng và mặt phẳng.
Điều kiện để một đường thẳng song song với một mặt phẳng.
Tính chất về đường thẳng song song với mặt phẳng .
• Kỹ năng : vẽ hình, phương pháp chứng minh.
• Tư duy và thái độ :
Rèn luyện tư duy logic, chính xác và tích cực hoạt động của học sinh
Biết cách trả lời câu hỏi, biết quan sát hình vẽ và phán đoán chính xác .
B.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
• Giáo viên: bài giảng có hệ thống - một số câu hỏi trắc nghiệm để kiểm
tra kiến thức đã học .
• học sinh : xem trước lý thuyết .
C.Phương pháp dạy học
• Nêu vấn đề - lấy học sinh làm trung tâm - hoạt động nhóm .
D.Tiến trình dạy học
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: cho 1 đường thẳng a
và một mặt phẳng (P). Tìm số điểm
chung (có thể có) của a và (P).
a
A
a A
B
Hoạt động 2:
Cho đường thẳng b nằm trong mặt
phẳng (P)và một đường thẳng a
song song với b.Xét vị trí tương đối
của a và (P).
I b
Hoạt động 5: ứng dụng
II. Điều kiện để một đường thẳng
song song với một mặt phẳng

gợi ý : xét I ∈a
TH1: I∈(P)→a⊂(P)
TH2: I∉ (P)→a//(P)
Định lý:
b⊂(P)
a⊄(P) ⇒ a//(P)
a//b
I. Tính chất
định lý 2:
a//(P)
(Q)⊃a ⇒a//b
(Q)∩(P)=b
a

P
Q bHệ quả 1: nếu 1 đường thẳng song
song với 1 mặt phẳng thì nó song
song với một đường thẳng nào đó
trong mặt phẳng
Hệ quả 2


* bài tập trắc nghiệm :23,24/59 SGK
Hướng dẫn học ở nhà : lý thuyết + bài tập :25,26,27,28/tr59,60 SGK