LUYỆN TẬP
I-YÊU CẦU:
-Tiếp tục rèn kỹ năng rút gọn các biểu thức có chứa căn thức bậc hai ,chú ý tìm ĐKXĐ
của căn thức ,của biểu thức
-Sử dụng kết quả để rút gọn để chứng minh đẳng thức ,so sánh giá trị của biểu thức với
một hằng số ,tìm x… và các bài toán liên quan
II-CHUẨN BỊ :
GV:-bảng phụ ghi hệ thống bài tập
HS:On tập các phép biến đổi biểu thức chứa căn bậc hai
III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-On định : Kiểm tra sĩ số học sinh
2-Các hoạt động chủ yếu ;
Hoạt động 1: Kiểm tra bài
cũ
Hoạt động của học sinh
Gv nêu yêu cấu kiểm tra
* HS1 Chữa bài tập 58 (c,d)
sgk/32
-Hai HS lên bảng kiểm tra
* Rút gọn : *HS2:chữa bài 62(c,d)sgk
* GV nhận xét cho điểm
24,3
2224,0210.1,0504,008,022001,0)
5215
26295352721834520)



trong căn thức
Bài 64 sgk
/Vế trái của đang73 thức có
dạng HĐT nào?
HS làm dưới sự
hướng dẫn của GV
-HS đứng tại chỗ
thực hiện
-Mỗi HS thực hiện
một bước

-HS vế trái có dạng
HĐT là


 
2
2
3
3
11
11
aa
aaa

HS làm bài ,một HS
lên bảng trình bày

75248
2
1
)












b
a

Bài 64: sgk/33: c/m với 1,0


aa




    
 
 








1
1
1
1
1
1
11
1
.
1
11
2
2
2
2

Bài 65 /34 sgk
Rút gọn rồi so sánh giá trị của M với
1

-Hãy biến đổi vế trái của
đẳng thức sao cho kết quả
bằng vế phải
Đại diện nhóm trình
bày bài giải
-HS ở lớp nhận xét

 
 
 
 
 
a
a
a
a
aa
a
M
a
a
aaa
M
1
1
1
.
1
1
1
1

1
1



Ta có a>0 và a
0
1
0
1


a
a

Hay M-1<0=>M<1
Bài thêm : cho biểu thức
















 




  
 
  
a
aaa
aa
aa
aa
aa
aa
Q
3
2
3
12
.
1
1
12
41
:
1
1

0
a
a
a

4
1
2
1
2432  aaaaahoạt động ,nhận xét ,góp ý

-Các nhóm hoạt động trong
5’ rồi gọi lần lượt tửng tổ
lên trình bày
góp ý 0
3
2
0) 


a
a
Qc với a>0, 4,1
