PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNG

I. Mục tiêu bài học.
Học xong tiết 1 bài 1 học sinh cần năm được
1. Về kiến thức.
- Giúp cho học sinh nắm được pháp luật là gì? và so sánh được giữa
pháp luật với đạo đức.
- Giúp cho học sinh nắm được các đặc trưng cơ bản của pháp luật.
2. Về kĩ năng.
Biết đánh giá hành vi xử sự của bản thân và những người xung quanh
theo các chuẩn mực của pháp luật
3. Về thái độ.
Có ý thức tôn trọng pháp luật, tự giác sống và học tập theo quan điểm
của pháp luật.
II. Tài liệu và phương tiện dạy học.
- SGK, SGV GDCD 12
- Bài tập tình huống, bài tập trắc nghiệm GDCD 12
- Giáo trình pháp luật đại cương của ĐHKTQ-Khoa luật
III. Tiến trình lên lớp.
1. ổn định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ.
Kiểm tra sách, vở và đồ dùng phục vụ cho học tập
3. Học bài mới.
Theo em một xã hội mà không có pháp luật điều chỉnh các mối
quan hệ xã hội thì điều gì sẽ xảy ra? Vậy pháp luật là gì? pháp luật có
vai trò gì đối với đời sống xã hội. Đó là nội dung nghiên cứu của bài
hôm nay.

Hoạt động của giáo viên và học
sinh
Nội dung kiến thức cần đạt

chung do nhà nước ban hành và
thực hiện bằng quyền lực nhà
nước. - Pháp luật do nhà nước xây
dựng, ban hành và đảm bảo thực
hiện - Nội dung của pháp luật.

+ Quyền và lợi ích: được làm
gì? hưởng những lợi ích gì?
Hoạt động của giáo viên và học
sinh
Nội dung kiến thức cần đạt
? Theo em cả 2 trường hợp trên
có bị phạt tiền không? vì sao?
? Qua hai ví dụ trên em hiểu như
thế nào về pháp luật?
? Em hãy kể tên một số luật mà
em biết, những luật đó do ai ban
hành, nhằm mục đích gì?
? Em hiểu thế nào là quyền và lợi
ích của pháp luật? Cho ví dụ minh
họa?
? Em hiểu thế nào là nghĩa vụ và
trách nhiệm của pháp luật? Cho ví dụ
minh họa?

đó đưa ra câu hỏi tình huống.
? Theo em pháp luật có những
đặc trưng cơ bản nào?
(có 3 đặc trưng cơ bản)
Thảo luận: PL có 3 đặc trưng cơ
bản vậy nội dung cơ bản của các đặc

+ Được áp dụng cho mọi người,
mọi lĩnh vực

- Tính quyền lực và bắt buộc
chung: tức thể hiện sức mạnh
của nhà nư
ớc nếu vi phạm sẽ bị
cưỡng chế.

- Tính xác định chặt chẽ về mặt
hình thức.

+ Diễn đạt phải chính xác, dễ
hiểu

Hoạt động của giáo viên và học
sinh
Nội dung kiến thức cần đạt
trưng này ra sao?
? Theo em đặc trưng tính quy
phạm phổ biến của pháp luật được
thể hiện như thế nào?
? Theo em đặc trưng tính quyền

9
12 C
10
Ngày
dạy
Sĩ số