Sáng kiến kinh nghiệm môn đạo đức lớp 2 – học tập, sinh hoạt đúng giờ

Đạo đức: Học tập, sinh hoạt đúng giờ (bài 1)
I-Mục tiêu:
*Kiến thức:
- Nắm được các biểu hiện cụ thể của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. Biết được
lợi ích, của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ và tác hại của việc không học tập, sinh
hoạt đúng giờ.
* Thái độ, tình cảm:
- Đồng tình với bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ. Không đồng tình với bạn
không đúng giờ.
* Hành vi:
- Giáo dục hs biết lập kế hoạch, thời gian biểu cho việc học tập và sinh hoạt đúng
giờ.
II-Chuẩn bị:
- Giấy khổ lớn bút dạ, tranh ảnh, phiếu học tập.
III-Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động dạy

Hoạt động học


1-Kiểm tra bài cũ:
- Gv kiểm tra vở, đồ dùng học tập của hs.
2-Bài mới:
- Giới thiệu – ghi bảng.
* Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến
- Tình huống 1: Cả lớp say sưa nghe cô giáo giảng, riêng Nam và Tuấn nói chuyện
riêng.
- Gv hỏi: Việc làm của 2 bạn đúng hay sai.
- Gv kết luận.

- Hs đọc câu: “Giờ nào việc nấy’’
“Việc hôm nay chớ để ngày mai’’