SỰ BẢO TOÀN NĂNG LƯỢNG TRONG CÁC
HIỆN TƯỢNG CƠ VÀ NHIỆT I/ Mục tiờu:
1. Kiến thức:
Tỡm được ví dụ về sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này sang vật khác.
Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng.
2. Kĩ năng:
Dùng định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng để giải thích các hiện
tượng có liên quan.
3. Thái độ:
Ổn định, tập trung trong học tập
II/ Chuẩn bị:
III/ Giảng dạy:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
GV: Năng suất tỏa nhiệt của nhiên liệu điện là gỡ? Vớờt cụng thức tớnh
năng suất tỏa nhiệt nhiên liệu? Nêu ý nghĩa và đơn vị từng đại lượng trong công
thức?
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, ghi điểm
3. Tỡnh huống bài mới:
Giỏo viờn nờu tỡnh huống như ghi ở sgk.
4. Bài mới:
hoạt động của thầy và trò tg NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1:
Tỡm hiểu sự truyền cơ năng, nhiệt năng từ vật này

GV: Em hóy điền vào dấu chấm ở cột phải.
HS: (5) thế năng; (6) động năng, (7) động năng; (8)
thế năng.
GV: Dùng tay cọ xát vào miếng đồng, miếng đồng
nóng lên. Em hóy điền vào dấu chấm ở cột phải?
HS: (9) cơ năng’ (10) Nhiệt năng
HOẠT ĐỘNG 3: Tỡm hiểu sự bảo toàn năng
lượng trong các hiện tượng cơ và nhiệt:
GV: Cho hs đọc phần này ở sgk
HS: Thực hiện
GV: Cho hs ghi đl vào vở
II/ Sự chuyển hóa giữa các dạng cơ năng, giữa
cơ năng và nhiệt năng:

C2: (5) Thế năng
(6) Động năng
(7) Động năng
(8) Thế năng

(9) Cơ năng
(10) Nhiệt năng
(11) Nhiệt năng
(12) Cơ năng.

III/ Sự bảo toàn năng lượng tỏng các hiện
tượng cơ và nhiệt:
HS: Chộp vào
GV: Hóy lấy vớ dụ về biểu hiện của định luật trên?
HS: Động cơ xe máy, khi bơm xe ống bơm nóng.
HOẠT ĐỘNG 4:

IV: Củng cố. Hướng dẫn tự học
1. Củng cố:
Hệ thống lại kiến thức đó học
Hướng dẫn hs làm BT 27.1, 27.2 SBT
2. Hướng dẫn tự học:
a. Bài vừa học: Học thuộc “ghi nhớ” sgk
Làm BT 27.3; 27.4; 27.5 SBT
b. Bài sắp học: “Động cơ nhiệt”
- Nêu cấu tạo, hoạt động của động cơ nhiệt?
- Nêu và viết công thức tính hiệu suất động cơ nhiệt?