Tiết thứ 33: LUYỆN TẬP: PHẢN ỨNG OXI
HOÁ- KHỬ (tiết 2)

I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Củng cố kiến thức về lập phương
trình hoá của phản ứng oxi hoá khử
2.Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng lập PTHH của phản
ứng poxi hoá khử
3.Thái độ: Tích cực, chủ động
II. TRỌNG TÂM: Lập PTHH của phản ứng oxi
hoá khử
III.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Diễn giảng –
phát vấn - kết nhóm
IV. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
*Giáo viên: Giáo án, máy chiếu, giấy A
4

*Học sinh: Học bài cũ, chuẩn bị bài mới trước khi
đến lớp.
V. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1.Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, đồng phục
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
a. Đặt vấn đề: Các bước lập PTHH của phản ứng
oxi hoá khử  Vận dụng
b. Triển khai bài

HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ
TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC


- Giáo viên giảng
giải, đánh giá
3x 3Fe + 8e  3Fe

b) 10FeSO
4
+ 2KMnO
4

+ 8H
2
SO
4

5Fe
2
(SO
4
)
3
+2MnSO
4
+ K
2
SO
4
+ 8H
2
O


+5 -1
2x Cl + 6e  Cl

-2 0
1x 6O  6O + 12e
e) 3Cl
2
+ 6KOH  5KCl + KClO
3
+ 3H
2
O

0 -1
5x Cl +1e Cl

0 +5
1x Cl  Cl +5e

Hoạt động 2: Kiểm tra 15’
Mục tiêu: Kiểm tra kĩ năng lập PTHH
Đề: L
ập PTHH của các
ph
ản ứng hoá học xảy ra

theo sơ đồ sau:
1) Ca + O
2
 CaO

Rút kinh nghiệm: