CHỦ ĐỀ 7: BẢNG SỐ LIỆU THỐNG KÊ
VÀ CÁC SỐ ĐẶC TRƯNG
Tiết 22, 23:
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY:
1. Về kiến thức:
- Nắm được khái niệm bảng phân bố tần suất và và các số đặc trưng.
2. Về kỹ năng:
- Phải tìm được tần số, tần suất, vẽ được biểu đồ.
3. Về thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi giải toán cho học sinh.
4. Về tư duy:
- Rèn luyện tư duy logic cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Chuẩn bị sẵn 1 số bài tập để đưa ra câu hỏi cho học sinh.
2. Học sinh:
- Chuẩn bị máy tính
III. GỢI Ý VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Dùng phương pháp gợi mở - vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy đan
xen kết hợp nhóm.
II. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp:
2. Bài cũ: 3. Bài mới:
Hoạt động 3:
Giá bán 80 lô đất (đơn vị triệu đồng) được ghi trong bảng phân bố tần số ghép lớp sau:
LỚP TẦN SỐ

26
13
7
4
6.2
12.5
18.8
32.5
16.2
8.8
5
Giao nhiệm vụ cho học sinh.
Cách tính tần suất? CỘNG
80 100%


Lớp Tần số
(trong ngày
thứ hai)
Tần số
(trong ngày
thứ sáu)
[4; 7]
[8; 11]
[12; 15]
[16; 19]
1
4
15
26
1
4
21
22 Đối với mẫu số liệu số người cấp cứu trong
ngày thứ hai: số trung bình là 18.43 và độ
lệch chuẩn là 4.73
Đối với mẫu số liệu số người cấp cứu trong
ngày thứ sáu: số trung bình là 16.69 và độ
lệch chuẩn là 4.13
Độ phân tán của mẫu số liệu số người cấp