Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 23: QUANG HỢP
I.Mục tiêu:
1. Kiến thức:
HS tìm hiểu và phân tích TN để tự rút ra kết luận:
Khi có ánh sáng lá có thể chế tạo được tinh bột và
nhả O
2.
Giải thích được 1 số hiện tượng thực tế như: vì sao
nên trồng cây ở nơi có nhiều ánh sáng, nên thả rong
vào bể cá?
2. Kĩ năng:
Phân tích TN.
Quan sát hiện tượng và rút ra nhận xét.
3. Thái độ:
Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh.
II.Phương tiện:
GV: + Chuẩn bị cho các nhóm bộ dụng cụ TN,
dung dịch iôt, một củ khoai tây đã luộc chín.
+ Tranh H 21.1, H21.2
- HS: + Mẫu lá đã làm ở nhà.
+ KT đã học.
III.Hoạt động dạy học:
Kiểm tra bài cũ(5’):
Cấu tạo trong phiến lá gồm những phần nào? Chức
năng mỗi phần?
Lỗ khí có chức năng gì? Vị trí ở đâu?
Cấu tạo thịt lá có đặc điểm gì giúp nó thực hiện
chức năng tạo chất hữu cơ?
Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HS quan sát tiến hành TN
như hướng dẫn của GV.
HS các nhóm làm theo quan
sát hiện tượng.
Thảo luận nhóm.
Nhắc lại các bước thực h
ành
TN.
HS quan sát kết quả TN đã
làm và đối chiếu trên tranh.
Kết luận.
GV mở rộng : Từ tinh bột
và mu
ối khoáng lá cây chế
tạo được những chất hữu cơ
khác cần thiết cho cây.
Tiểu kết: Bằng TN ta có thể xác định được: lá chế
tạo được tinh bột khi có ánh sáng
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
HĐ 2: Tìm hiểu việc xác
định các chất khí thải ra
trong quá trình lá chế tạo
tinh bột(17’).
GV hướng dẫn HS các thao
bảo vệ và trồng cây xanh
sau khi đã quan sát và th
ấy
được kết quả.
Các nhóm trả lời cho vd
trong thực tế. Rút ra kết luận.
Tiểu kết: Trong quá trình chế tạo tinh bột, lá nhả
khí O
2
ra môi trường ngoài.
IV.Kiểm tra đánh giá(4’):
Qua 2 TN của bài học em rút ra được những kết
luận gì?
HS đọc phần KL.
Gọi 1,2 HS nhắc lại 2 TN và rút ra kết luận nhận
xét và cho điểm.
Tại sao nơi đông dân cư, thành phố thì cần trồng
nhiều cây xanh?
V.Hoạt động nối tiếp(1’):
Chuẩn bị bài “ Quang hợp” (tiếp theo).
Ôn lại KT đã học về sự hút nước của rễ, sự vận
chuyển các chất trong thân và cấu tạo trong của lá.